一词多义现象与索绪尔的语言符号观

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1、维普资讯http://www.cqvip.com第30卷第5期解放军外国语学院学报Vo1.30№.52007年9月JournalofPLAUniversityofForeignLanguagesSept.2007一词多义现象与索绪尔的语言符号观张金生,宋成方2(1.北京大学英语系,北京100871/解放军外国语学院英语系,河南洛阳471003;2.北京大学英语系,北京100871)摘要:一词多义现象能否通过索绪尔的语言符号理论得到解释?目前的研究对此持有不同的观点。我们根据Saus.sure(1916/1995

2、)对语言(1angue)和言语(parole)的区分以及他对意指(signlfication)和价值(valeur)等概念的论述,认为索绪尔的符号理论不允许一词多义现象的存在,一词多义应当属于言语研究的范畴。关键词:一词多义;索绪尔;语言;言语;意义中图分类号:H030文献标识码:A文章编号:1002-722X(2007)05-0025-07PolysemyandSaussure’STheoryofLinguisticSignsZHANGJin—sheng,SONGCheng—fang2(1.Collegeof

3、ForeignLanguages,PeHngUniversity,Pe~ng,100871,China/DepartmentofEnglish,PLAUniversityofForeignLanguages,Luoyang,HenanProv.,471003,China;2.ColegeofForeignLanguages,PekingUniversity,Peking,100871,China)Abstract:ViewsvaryastowhetherpolysemycanbeexplainedinSauss

4、ure’Stheoryoflinguisticsigns.BasedonSaussure’sdistinctionbetweenlangueandparole,andonhisdiscussionofsuchconceptsassignificationandvaleur,weholdthatpolysemyhasnopositioninhislinguistictheoryofsigns.Instead,itcomesintothedomainofparole.Keywords:polysemy;Saussu

5、re;langue;parole;meaning0.引言中的不同理解和诠释留下了空间。在这一问题上主“一词多义”(polys6mie)在语义分析中指一个要存在两种不同的看法:一种看法认为,索绪尔的词项具有多种不同的意义,在这些意义之间存在着符号理论无法解释一词多义现象,因此应该被修正某种程度上的联系(克里斯特尔,2000:274—275),和发展,不少认知语言学家持这种看法,如Taylor它作为一个术语首先是由法国语言学家MichelBr6al(1990;1999)、Langacker(1987/2004)等;

6、另一种观提出来的。一词多义现象在各种语言中都非常普点认为,一词多义可以在索绪尔的符号理论中得到遍,如在汉语中,打就有几十种意义,英语介词解释,程雨民(2000)、林正军和杨忠(2005)等学over可以表示十几种不同的意思。一词多义是语言者赞同这种看法。创造性的体现,可以减少符号的数量,提高交际的本文根据索绪尔对语言和言语的区分以及他对效率。意指和价值等概念的论述,认为认知语言学与索绪不同语言学派对一词多义的看法并不一致。本尔的分歧来源于二者不同的语言观,而程雨民文主要考察一词多义现象与索绪尔的语言符号理论(2

7、000)、林正军和杨忠(2005)的解释不能令人信之间的关系。索绪尔认为,语言是一个符号系统,服,甚至存在着对索绪尔理论误解的地方;一词多语言符号是由能指和所指构成的一个双面心理实义应当属于言语研究的范畴,不能在索绪尔的符号体,能指和所指之间的关系是任意的(SauSSUI~,理论中得到解释。1916/1995:97—100)。但他并没有对一词多义现象进1.对一词多义的两种解读行直接论述,这为一词多义现象在索绪尔语言理论1.1认知语言学对一词多义的理解收稿日期:2007—03—02作者简介:1.张金生(1967一

8、),男,江苏泗洪人,解放军外国语学院副教授,北京大学博士研究生,研究方向为普通语言学和认知语言学;2.宋成方(1978一),男,山东成武人,北京大学博士研究生,研究方向为系统功能语言学和语篇分析。维普资讯http://www.cqvip.com·26·解放军外国语学院学报2007韭认知语言学是上个世纪70年代开始兴起的研式都是从这个底层形式派生出来的,并且这一底层究语言的一种方向,它对

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