透析中考英语语法动词、动词词组考点

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1、透析中考英语语法动词、动词词组考点【语法概说】【动词及动词词组命题趋势与预测】根据对动词和动词词组部分全国各省市中考试题的分析可知，今后该部分将是重点考查点之一。其考查重点为：1、动词和动词词组辨析。2、常用动词于名词、副词、介词构成的短语动词的基本含义和引申义。【考点诠释】一、对表示状态变化的系动词的考查    英语中常见的表示状态变化的系动词有get，turn，turnout（结果是……），go，come（成为），fall，become等。【考例】Thenumberofgiantpandasisgetting_

2、_____becausetheirlivingareasarebecomingfarmlands.（年江苏盐城） A.lessandless        B.largerandlargerC.smallerandsmaller   D.fewerandfewer 【解析】 答案为C。句意为“大熊猫的数量越来越少因为他们的生存空间正逐渐变成农场”。本题中四个选项都是“比较级+and+比较级”的结构，表示“越来越……”。主语为number，只能和large或small搭配。而结合句意可判断答案为C。--Iamgett

3、ing___eachmonth.Ican'tputonmyjeans.--I'mafraidyouhavetotakeexerciseeveryday.[河南省]A.heavyB.heavierC.theheavierD.theheaviest[答案]B。[解析]本题考查形容词的比较级。根据句意要用比较级而heavy的比较级是heavier，故选B。【考例】Thefoodinthatrestaurant____delicious，butittastesbad．[沈阳市]A．looksB．feelsCbecomesD

4、．gets[答案]A。[解析]从下句butittastesbad，“但尝起来很差”，可推知选A：那家餐馆的食物看起来不错。【考例】一Whatdoyouthinkofthemusic，Fred?一It________wonderful．[台州市]A．smellsB.looks．C．tastesD．sounds[答案]D。[解析]系动词的用法常见的系动词有四个“起来”(smell，look，taste，sound)，四个“变得”(turn，grow，become，get)以及feel，be等。音乐应该是“听起来”，其余

5、三项不合句意。—Itissaidthatnooneboughtthatkindoffruit．一That'strue．Ittasted_________.[浙江]A．goodB．terribleC．wellD．terribly答案：B解析：根据第一个人说“据说没人买那种水果”可知，它尝起来不好吃。taste是连系动词，其后接形容词，故选B。一Doyouknowthefinalofmen'ssingleswillbeplayedbetweenWangLiqinandMaLin?——Yes．Ifelt____whenI

6、heardthe________news.[黄冈]A．exciting；excitedB．excited；excitingC．exciting；excitingD．excited；excited答案：B解析：当主语是人时，要用excited来修饰；用来修饰物时，要用exciting，故选B。Hi，mum．Haveyoucookedfishfordinner?Ican____it．[河南]A．tasteB.smellC．feelD．touch55．答案：B解析：由句意“妈妈，你做好鱼了吗?”故“我能闻到昧了”，应选B

7、。【考例】．Hi,mum.Haveyoucookedfishfordinner?Ican_________it.[河南省]A.tasteB.smellC.feelD.touch[答案]B。[解析]本题考查词义辨析。因为是问妈妈是否做了鱼，如果看到、尝到鱼了，就不会这么怀疑了。smell是闻到的意思。二、对表示状态存在的系动词的考查常见的有be,seem,appear,look,feel,smell,sound,keep,taste,remain,prove,stay,lie（处于某种状态），stand（处于某种状态

8、）等。【考例】Carlfelt_______becausehewonthefirstprizeintheschoolsingingcompetition.[安徽省]A.interestedB.proudC.angryD.worried[答案]B。[解析]考查形容词词义。根据句意“获奖是值得高兴、自豪的事情”，应选proud。三、对动词的考查【考例】After