新课标英语考点预测：动词和动词词组

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1、新课标英语考点预测：动词和动词词组一．考点分析动词是英语中最灵活、最难掌握的词，在历年高考题拟题中动词所占比例最大，设题时往往都是给出四个不同的动词或短语来测试考生在具体语境中对动词短语意义的理解和运用能力。主要出现在单项选择及完形填空中，其考点主要涉及到以下几个方面:1.动词的词义。考查动词词义辨析是该考点出现的基本形式。2.动词搭配。有时只从句子的内容来看，几个选项似乎都合适，但只要从词的搭配上一看便知道答案。3.动词短语。很多动词与介词或副词连在一起构成固定的搭配从而形成动词短语或短语动词，不能随意更改。二．年高考真题1.（重庆卷，

2、26）Beforethewarbrokeout,manypeople______insafeplacespossessionstheycouldnottakewiththem.A.throwawayB.putawayC.gaveawayD.carriedaway【解析】句意：战争爆发前，好多人把一些不能带走的东西存放在安全的地方。putaway存储，存放；throwaway扔掉；giveaway泄露，赠送；carryaway拿走。【答案】B2.(上海卷，42)Thecompanyisstartinganewadvertisingcampa

3、ignto______newcustomerstoitsstores.A.joinB.attractC.stickD.transfer【解析】句意：为了把新的顾客吸引到店内，公司开始了一场新的广告战。Attract吸引；transfer转让，转移。【答案】B3.(山东卷，29)Modernplasticscan______veryhighandverylowtemperatures.A.standB.seekingC.findingD.lookingfor【解析】句意：新型的塑料袋能够承受很高和很低的温度。stand承受，经受，经得起。h

4、old支撑,carry运载support支撑，养活。【答案】A4.（安徽卷，24）Itwasalreadypastmidnightandonlythreeyoungmen______inthehouse.A.leftB.remainedC.delayedD.deserted【解析】句意：已过午夜，只有三个青年那字还在茶馆里。leave,离开，使保留；desert,抛弃，舍弃。A项应用被动语态，C和D不合句意。【答案】B5.（福建卷，33）Thenewsofthemayor’scomingtoourschoolforavisitwas___

5、___ontheradioyesterday.A.turnedoutB.foundoutC.givenoutD.carriedout【解析】句意：新市长要求来我校参观的消息已于昨日通过广播公布了。A项意为“结果是，制造生产”B项意为“查清，弄明”C项是“分发，散发”D项为“履行，实施”【答案】C6.（湖北卷，27）Ifwecan______ourpresentdifficulties,theneverythingshouldbeallright.A.coneacrossB.getoverC.comeoverD.getoff【解析】句意：如

6、果我们能克服目前的困难，一切都会很顺利的。comeacross偶遇;getover克服，越过；comeover过来，顺便来访；getoff下车，使动身。【答案】B7.（全国卷I，23）Theperformance______nearlythreehours,butfewpeopleleftthetheatreearly.A.coveredB.reachedC.playedD.lasted【解析】句意：这次演出持续了近三个小时，但是很少有人提前离开剧院。Last持续，继续；cover覆盖，包括，涉及，足以支付；reach到达，够得着；pla

7、y扮演，玩。【答案】A8.（安徽卷，28）-----Areyouhappywithyournewcomputer?-----No,itis_______mealotoftrouble.A.showingB.leavingC.givingD.sparing【解析】句意：---你对你的新的计算机满意吗？---不，它给我带来许多麻烦。四个选项中的动词都可以接双宾语，但意义不同。Showsbsth.给某人看某物，出示某物给某人看；leavesbsth.给某人留下某物；givesbsth.给某人某物；sparesbsth.为某人抽出……,有对话情景

8、判断应用动词give.【答案】C9.（江苏卷，31）—I’mstillworkingonmyproject.—Oh,you’llmissthedeadline.Timeis______.A.r