老师想睡个好觉为什么这么难

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时间:2019-05-31

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1、起得比鸡早,睡得比狗晚!老师想睡个好觉为什么这么难?

2、特别关注你知道吗?3月21日是世界睡眠日。最近一份《2017年中国网民失眠地图》在北京发布,调研显示:近80%参与者曾有失眠经历,其中上海、广州、长沙、北京、深圳的失眠人群最多。看来,大城市果然压力山大,失眠居然成为了大多数人的常态。失眠也涉及各行各业,其中从事部分行业的小伙伴们的睡眠问题很突出。IT行业首当其冲,以7%的失眠率居首;而学生(4%)和教师(3%)也成为了典型失眠人群!(图片来自北京教育播报)在世界睡眠日这天,另外一份报告也引起中教君的注意,据新华网报道,在世界睡眠日到来之际,一份专

3、门研究中国人睡眠状况的报告新鲜出炉,这份报告显示,不同职业的人,睡眠情况也不同,教师起得最早,媒体人睡得最晚。起得早、常失眠,“睡到自然醒”几乎成奢望老师一般都是几点起床的?他们起得这么早都要做些什么呢?我们不妨来看看两位老师早晨的时间安排。 小故事:W老师是宁波某小学的一年级语文老师,兼任班主任,教龄11年。每天早上6:00,她就要起床,洗漱;6:30出门坐公交车转车;7:20到学校,先去教室转一圈,看看学生状况;7:30去食堂吃一个简单的早餐;7:40去教室管理早自习,早自习到八点多结束;8:10开始上第一节课,然后出操,中间不下课,见缝插针去了

4、一趟洗手间,出操结束后晨会教育。 再来看看上海市江宁学校班主任陈老师,她早上也是6:00就要起床,6:20出门上班,7:10-7:15到校吃早饭,7:30-7:40进教室,此时已经有学生陆陆续续到校,她开始收作业,8:00带学生做早操,8:15学生做完早操回教室,离上课还有15分钟,这段时间成为陈老师和学生交流的时间,说一下班级通知,也会和个别同学交流最近的学习状态,任课老师表扬谁有进步,陈老师也会及时带到这份鼓励。 小编说:这两位老师的时间表,其实也是大部分老师每天早晨的常态:早早地起床,早早地赶到学校,在学校食堂匆匆解决早饭,又匆匆赶到教室,管理

5、学生上早自习、做早操,开始一天的课。“睡到自然醒”对于老师而言,无疑是一种奢望。 除了起得最早,教师还是睡眠指数得分最低的职业,不少老师因为各种原因导致失眠,对工作和生活造成了极大的影响。杭州市第七人民医院文一路心理咨询门诊部的曹日芳主任,2015年曾经接诊过一位让她印象深刻的女病人,“38岁,杭州一家知名民办初中的班主任。当时脸色蜡黄,看着人很憔悴。”听完她的自述,曹主任发现,她的问题是从当初一班主任开始的:年级里各个班级的比拼让她很有压力,特别是学生考试时整个年级打通排名次,如果她班里的尖子生没进前几名,她就感觉焦躁,怀疑自己是不是能力不行,认为

6、自己没能力当班主任,单位开会领导叫她发言,有紧张、害怕感。后来,她的症状开始加重——夜夜失眠,每天睡眠只有三四个小时,身上的不舒服症状也逐渐出现:胸闷、头昏、心跳快等,还冒出了辞职的念头。 同样饱受失眠困扰的,还有来自福建福清的周老师,她今年才四十出头,但由于长期生活工作压力大,导致入睡困难,久而久之就变成了失眠症。长期失眠后,随之而来的记忆力减退、脾气暴躁、注意力不集中、浑身疲乏无力等一系列健康问题造成了恶性循环。 这两位老师的失眠症状,相信老师们或多或少都体会过。那么,失眠的危害究竟有多大?  工作忙不完、升学压力大……这些原因导致老师睡不好起得

7、最早,睡得最差,是什么原因导致中国的老师睡不好觉?这就要从老师的工作特点来分析了。 睡眠杀手1:忙不完的工作国家社科基金课题组有一项调研显示,我国中小学教师的周工作时间平均达到54.5小时,教师每天在校平均工作时间为9个小时,这一数字超过国外中小学教师平均周工作时间。目前,90%的中小学教师每周要上15-20节课;要批改大量作业;备课、写教案、做课件;出试卷、改试卷、写教学计划、教学总结;组织学生参加名目繁多的竞赛;迎接各式各样的检查、评估;写论文、评职称;与家长打交道等。 至于当了班主任的老师,那就更不用说了,在日常教学工作外,还要处理大量班级管理

8、工作,关心学生的生活和心理,组织班级活动,维持班级纪律,联系几十位家长……尤其是学生安全问题,让班主任们时刻绷紧神经,很多班主任表示,自己手机24小时开机,就怕学生突然出什么事情。如此繁杂的工作,让老师起早贪黑,难以保证睡眠。 睡眠杀手2:升学压力依然沉重除了繁忙的日常教学工作、班级管理工作,还有一项巨大的压力长期悬在广大教师头上,那就是升学压力。在一项调查中,85%的中小学教师认为升学压力是自己最大的压力源,学生考试成绩不理想是自己生活中最大的挫折。目前,很多学校依然将学习成绩和升学率作为教师教学能力的评价标准,与教师和考核、奖惩直接挂钩,在升学压

9、力的沉重枷锁下,一旦学生成绩不理想,老师往往夜不能寐。 睡眠杀手:3:人际关系错综复杂作为教师,既要处理好与

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