第十一课 星座的联想

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1、第十一课星座的联想课堂类型：造型表现课时：2课时教学目标：1、通过欣赏、观察、讨论，感受太空的奥妙，了解星座形成的有关知识和命名规则。认识自己的星座图。2、利用适合自己的各种材料、工具绘制自己的星座图。3、通过欣赏、感受、体验不同星座的图片，培养学生的想象力和创造力。教学重点：根据星座进行想象并画出各种图型。教学难点：有关星座意境的想象和创造。教学准备：教师：星座的图片，课件、实物展台等。学生：彩笔、颜料等。教学过程：一、组织教学：检查学生用具准备情况，强调课堂常规。二、讲授新课：1、导入：（1）展示宇宙星

2、空的图片，在宁静幽雅的音乐中将学生的思维、想象引到太空。（2）闭上眼睛，展开想象的翅膀在太空中遨游。想象能看到什么？有什么样的景色？（3）星座的知识：天上的星星会按时间顺序出现。如果把同时期出现、比较亮的星星群连在一起，就形成了不同的星座。人们还根据它们不同的形状，命名成了不同名称的星座。今天我们要来根据自己的星座进行联想和想象，把自己的星座图画出来。（板书：《星座的联想》）2、欣赏课本的图片：（1）大熊星座；（2）天龙星座；（3）天蝎星座；（4）处女星座；（5）水瓶星座。3、拓展：（1）你知道太空还有哪些

3、星座吗？白羊座、金牛座、双子座、巨蟹座、狮子座、处女座、天蝎座、射手座、魔蝎座、水瓶座、双鱼座、天瓶座（2）你想知道自己属于哪个星座吗？说说你是属于哪个星座的。03/21-04/19白羊座  04/20-05/20金牛座  05/21-06/21双子座06/22-07/22巨蟹座  07/23-08/22狮子座  08/23-09/22处女座   09/23-10/23天秤座  10/24-11/21天蝎座   11/22-12/21射手座  12/22-01/19魔羯座  01/20-02/18水瓶座  

4、 02/19-03/20双鱼座三、学生作业，教师辅导：为自己的星座设计独特的星座图。1、对各种星座的图形进行讨论、分析，仔细观察，大胆想象，寻找与各种星座有关的物体、图形或色彩。2、绘画、彩纸粘贴都可以3、注意图形的疏密安排，整个画面色彩的协调，可以不拘泥于具象的图形，根据不同的感受进行大胆随意的创作。4、适当添加星空的背景，景色四、学生作品展示：表扬优秀作业1、提示画的形象要大，结构清楚2、背景不要太复杂，太琐碎五、课后拓展：1、用泥塑、彩纸折叠等其他材料制作星座图。2、表现立体的星座图。六、布置下节课用

5、具准备。星座的联想第二课时教学过程：一、组织教学：检查学生用具准备情况，强调课堂常规。二、复习，巩固：1、十二星座分别有不同的意义，根据学生的了解，说一说自己所属星座的特点。2、谁还能说说有关星座的传说三、本节课学习任务：1、修改铅笔稿，星座形象设计要清晰，造型美观2、要注意图形在画面中的疏密安排3、整个画面色彩要协调，颜色均匀4、画面背景可以稍简单一些，如果涂背景一定要涂匀，顺一个方向涂四、学生作业，教师巡回辅导：1、修改铅笔稿2、涂色五、小结：1、展示优秀学生作业，欣赏学生设计的星座图。2、布置下节课用

6、具准备。