福州自考心理学心理测量简答及论述复习资料

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1、更多自考请访问:http://www.liexue.cn/zikao/福州自考“心理测量”简答及论述复习资料        1、什么是心理测量?有何性质P19        2、间接性:通过被试行为去反应其心理特征,是间接的        相对性:比较不同人之间的行为或心理特征,无绝对标准,也无绝对零点        客观性:心理测量是在标准化前提下进行的        3、简述心理测验的功能P22        4、根本功能:测量个体差异或行为反应        从实际应用角度看:选拔人才,岗位安置,诊断,评价,辅助咨询

2、        从理论研究角度看:搜集资料,提出和难证假设,实验分组        5、如何看待心理测验P23        6、错误的测验观:测验万能论,测验无用论,文化公平问题,心理测验等于智力测验        正确的测验观:1)测验是重要的心理学研究方法之一,是决策的辅助工具2)心理测验作为研究方法和测量工具尚不完善3)科学地看待测验,防止乱编滥用心理测验        7、心理测验的命题原则P31        8、        1)内容方面:试题要符合测验的目的,内容取样要有代表性,题目间内空相互独立    

3、    2)文字方面:语句要简明扼要,题目不可含有答题倾向的线索        3)理解方面:题目格式要不被误解,答案确定不应引起争议,题目内容不超出受测团体知识水平和理解能力        4)社会敏感:避开社会敏感性问题,便于施测,评分简捷        9、测验的实施程序P45猎学网-为学员提供最优质的教育服务更多自考请访问:http://www.liexue.cn/zikao/        10、心理测验的实施是由主试来进行的,被试是实施对象,程序为1)预告测验2)准备测验环境3)准备测验材料4)熟悉测验的具体步

4、骤5)熟悉测验的指导语6)具体实施。        心理过程四要素:主试,被试,测试工具,环境        11、主试,被试误差是什么,如何控制?P46        12、        A主试误差:由于主试实施测验必然伴随的影响因素造成的误差。主要有被试的年龄,性别,仪表,施测时的言谈举止,表情动作,身体姿势等生理因素和主试在施测时偏离规定程序。控制:1)严格遵从指导语,不带任何暗示,被试提问时,尽量按中性方式回答2)测验前不讲太多无关的话3)对特殊问题有心理准备        B被试误差:主要是被试本身的因素所造成

5、的误差,不要有应试技巧与练习,动机和焦虑,反应定势。        控制误差方法:1)要控制应试技巧和练习效应影响,可尽量设法使每个被试对测验的材料和步骤,技巧等有相同的熟悉程序,还要提高标准化测验的题目编制水平。2)通过教学或辅导可以降低测验焦虑,而熟悉测验程序也是降低焦虑的有效方法,金钱等外在强化物可有效地提高测验动机水平        C主被试交互引起的误差:1)主试心理因素:主试期望效应=罗森塔尔效应2)被试心理因素=社会交换理论        控制方法:建立良好的主被试协调关系:主被试之间产生的一种友好,合作,能

6、使使被试最大限度地做好测验的关系。        13、计分标准的含义P53        14、计分标准化:1)对测验编制者而言,在编制测验时就要根据测验的目的,性质及题型确定一个适当的计分程序2)对施测者而言,在测验完成以后要按测验操作手册上的规定严格进行计分。        15、离差智商的意义P87        16、离差智商要领的提出克服了传统比率智商的两个严重缺陷:        1)解决心理年龄与生理年龄呈非线性关系IQ=MA/CA*100        2)避免智力增长到何时达终点仍在争论        

7、3)离差智商是一种常态比标准分数:IQ=100+15Z'猎学网-为学员提供最优质的教育服务更多自考请访问:http://www.liexue.cn/zikao/        4)注意标准差不同,离差智商子间就不能直接比较,因为单位不等,相同的IQ值表示的智力水平也不一样        5)注意常态化使得IQ的评定对智力较低者打分偏高,对智力偏高者打分偏低,对中等智力者打分最准确        17、确定常模容量的方法P65        18、1)总体的数目:最小30-100个样本2)总体性质和研究需要3)统计推断4)已

8、有研究结果        19、信度类型,如何估计P98        20、信度定义:信度是测量结果的可靠性和一致性,是真实方差与实得方差的比,是相关系统的平方        信度类型:        1)重测信度:考虑误差来源是时间取样,主要针对时间变量,采集数据方法是对同一组被试间隔一定的时间重复

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