欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:37765633
大小:34.50 KB
页数:3页
时间:2019-05-30
《李玲:个人自我诊断SWOT分析表》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部(组织)S 优势W 劣势1、年轻,精力充沛,有活力。2、爱岗敬业,专注教育,有上进心;3、对学生有爱心和耐心1、教学经验较少,专业知识欠缺,涉猎范围较窄2、与学生沟通能力有限外部(环境)O 机遇(庆幸条件)T 威胁(挑战)1、多次聆听专家的讲座。2、多次参加网络培训,提高自己的专业素质。3、领导重视教改,为老师的学习,研究提供便利条件。1、教材难度的增大,使得部分基础差的学生过早的降低学生的学习兴趣2、自身文化底蕴不深,理论水平不高二、我的对策U——用(优势)S——停(劣势)1
2、.向有经验的老教师讨教,取人之长,补己之短。2.平时注重阅读,开阔视野。3.更新教学观念,与时俱进。积极参加学校组织的说课、做课、观课、评课活动,在参与中学习、交流、反思、总结,不断提高自己的教学水平。1.新课改是个挑战更是机遇,要迎头而上。2.平时认真钻研教材,认真备课上课。3.应用方便的网络资源多多学习。竞争激烈如逆水行舟,不进则退。平时更应加强自身修炼。E——抓(机遇)D——御(威胁)1.学习先进的教育思想,改变陈旧的观念。2.学会使用先进的教学设备。3.用好各种教育平台,提升自我。1.不墨守成规,大胆改变教学方法。2.
3、使用现代教育设备,融入现代社会。3.经常学习,保持一颗年轻的心,作学生的朋友。
此文档下载收益归作者所有