实验五 3110305129 潘聪

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1、《数据库系统概论》实验报告实验题目:实验五:数据控制(安全性部分)日期2013.5.12班级计算机1105姓名潘聪实验环境:SQLServer2005实验目的:1.熟悉通过SQL对数据进行安全性控制。2.完成书本上习题的上机练习。3.掌握SQLServer对数据进行安全性控制的方法。实验内容:使用SQL对数据进行安全性控制,包括:授权和权力回收。操作完成后看看已授权的用户是否真正具有授予的数据操作的权力了;权力收回操作之后的用户是否确实丧失了收回的数据操作的权力。根据以下要求认真填写实验报告,记录所有

2、的实验用例。(1)授权与回收1.授权:建立多个用户,给他们赋予不同的权限,然后查看是否真正拥有被授予的权限了。具体如下:1)建立用户U1、U2、U3、U4、U5、U6、U7,选择其数据库角色全部允许为public。(提示:方法一:可以用SQLServer2005的SQLServerManagementStudio(SSMS)先添加登录帐户,在添加登录的过程中可设置该登录允许访问的数据库和public数据库角色,从而完成对要访问的数据库中拥有一个用户帐户的映射。方法二:也可以用SQLServer的Tra

3、nsact-SQL语句来建立用户。例如:execsp_addlogin'U1','U1U1'--创建登录useStuDb--切换到你自己建立的数据库或想要访问的数据库execsp_grantdbaccess'U1','U1';--为登录U1在当前studb数据库中添加一个安全帐--户U1。并使其能够被授予在数据库中执行活动的权限。execsp_helplogins;--查看数据库中的登录及相关用户的信息。方法三:使用SQLServer也支持的标准SQL语句格式:CREATELOGINU1WITHPAS

4、SWORD='U1U1';useStuDb--切换到你自己建立的数据库或想要访问的数据库CREATEUSERU1FORLOGINU1;--这条语句中的FOR也可以用FROM来代替GO这边我用的是第三种方法:CREATELOGINU1WITHPASSWORD='U1';useStuDb;CREATEUSERU1FORLOGINU1;CREATELOGINU2WITHPASSWORD='U2';useStuDb;CREATEUSERU2FORLOGINU2;CREATELOGINU3WITHPASSWOR

5、D='U3';useStuDb;CREATEUSERU3FORLOGINU3;CREATELOGINU4WITHPASSWORD='U4';useStuDb;CREATEUSERU4FORLOGINU4;CREATELOGINU5WITHPASSWORD='U5';useStuDb;CREATEUSERU5FORLOGINU5;CREATELOGINU6WITHPASSWORD='U6';useStuDb;CREATEUSERU6FORLOGINU6;CREATELOGINU7WITHPASSWORD

6、='U7';useStuDb;CREATEUSERU7FORLOGINU7;1)在DBA(在SQLServer中是以sa这个内置的管理员身份登录查询分析器)与七个刚建的用户之间进行授权[1-1]把查询Course表权限授给用户U1。usestudb;grantselectonCoursetoU1;验证:以U1登录并连接入数据库后,分别在此授板语句执行前后,执行select*fromCourse语句,比较执行结果的不同。以后的操作均要求作类似的验证操作。[1-2]把对Student表和Course表的全

7、部权限授予用户U2和U3。usestudb;grantallprivilegesonstudenttoU2,U3;grantallprivilegesoncoursetoU2,U3;usestudb;select*fromcourse;select*fromstudent;insertintostudentvalues('95006','权限','男',20,'IS');[1-3]把对表SC的查询权限授予所有用户。usestudb;grantselectonsctopublic;[1-4]把查询Stu

8、dent表和修改学生学号的权限授给用户U4。usestudb;grantupdate(sno),selectonstudenttoU4;[1-5]把对表SC的INSERT权限授予U5用户,并允许他再将此权限授予其他用户。usestudb;grantinsertonsctoU5withgrantoption;[1-6]用户U5将对表SC的INSERT权限授予U6,并允许将权限转授给其他用户。usestudb;grantinsertonsctoU6withg

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