小学体育:《推铁环》教学设计

小学体育:《推铁环》教学设计

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1、.小学体育:《推铁环》教学设计指导思想  以教书育人为宗旨,认真贯彻“健康第一”思想,从拓宽体育课程教材外延、弘扬民族传统体育文化、推荐具有地区特色体育运动项目、锻炼学生体质的目标出发,结合五年级学生的生理、心理特点,坚持以学生为本,充分发挥学生的主体作用,激发学生的学习兴趣,给学生自学、自练的时间和空间,使学生的身心得到全面发展‘  教材选择  本单元选择民间体育“推铁环”作为主教材,它以发展学生的灵敏、协调、速度为主,通过多种滚铁环游戏及合作方法,使学生在“玩”中积极主动地进行锻炼,充分享受到体

2、育的乐趣。  单  元  学  习  目  标  1、运动参与目标:了解民间体育活动的锻炼价值,激发学生对体育活动的兴趣,并通过改革民族传统体育教学的评价方式,促进每一位学生共同学习与进步。  2、运动技能目标:通过学习使学生掌握推铁环的技术方法,让学生基本掌握直线、曲线推铁环。  3、体能与身体健康目标:发展学生灵敏、协调、速度等身体素质,促进身体全面发展,并提高自我健身和勇于创新能力。  4、心理健康与社会适应目标:培养学生体育与健身的情感、习惯和良好的心理品质,并弘扬民族传统体育精神,培养民族

3、自豪感、竞争进取和团结合作的精神。    教学内容  教学目标  教学重难点  教与学的策略..课次  1  1、民族传统体育知识;  2、推铁环的准备姿势,起动推行直线的练习。  1、了解民间体育活动的锻炼价值,激发学生对民族体育运动学习的兴趣。  2、学会推铁环的准备姿势与基本掌握起动推行直线的方法。  重点:推杆的钩放置适当位置,难点:掌握平衡,能快速起动。  1、通过观看课件,激发学生学习的欲望与兴趣;  2、教师设疑启发学生:怎样能让环平稳得站立;  3、学生自由分组尝试性练习与互相讨论交

4、流心得;  4、解疑:环的上下都与推杆接触,靠杆有一定的倾斜角度;  5、教师设疑:怎样让环向前滚动起来;  6、小组合作探究性练习;  7、解疑:在准备动作的基础上,手腕用力向前推行;  8、自主互动学习;  9、评价与小结。  2  1、学习匀速直线推铁环  2、变速直线推铁环  1、初步学会直线推铁环的方法。  2、发展学生奔跑、协调等能力。  重点:手腕变化、滚成直线  难点:不同速度的推进  1、教师设疑,启发学生“怎样才能让铁环沿预定目标直线滚动和变速直线滚动;  2、学生自由分组尝试性

5、练习,探索直线推铁环的奥秘;  3、让学生寻找出适合的方法进行演示,教师解疑并精讲示范;  4、瞄准标志物自主推铁环,教师及时的巡视、提示、点拨,并个别辅导;  5、鼓励学生加强交往与合作,积极创造新的滚法;  6、游戏:小组接力比赛,看谁能推得直又快;  7、评价与小结。..  3  1、巩固学习变速直线推铁环  2、学习曲线推铁环  1、初步学会曲线推动的方法。  2、培养勇于探索的精神和自主学习能力  重点:学会曲线推动铁环  难点:手腕用力方向的变动  1、教师设疑,启发学生“怎样才能让铁环

6、曲线滚动;  2、引导学生尝试性进行练习;  3、学生分组进行曲线滚铁环,鼓励学生加强交往与合作,找出合适方法;  4、学生解疑、展示,教师小结并示范;  5、分层练习:A、简单图形B、能曲线过2-3个障碍;  6、扩展游戏;  7、评价与小结。  4  1、巩固学习曲线推铁环  2、一定坡度的推铁环  1、进一步提高曲线推铁环的能力  2、滚过一定坡度  1、重点:合作创新巩固技术2、难点:越过各种障碍  1、学生分组讨论练习场景;  2、利用掌握的技术进行场景练习(如高坡、小桥、水滩、小土堆等)

7、;  3、学生练习时找出滚过坡度的方法;  4、组与组之间“接龙”练习(跟我练);  5、游戏:障碍比赛;  6、教师进行讲评、表扬;  5  滚铁环教学比赛:1、25米直线擂台赛赛;  2、障碍擂台赛赛  1、巩固提高滚铁环的技术,发展奔跑、协调、灵敏能力  2、学习滚铁环竞赛规则  重点:越过各种障碍难点:遵守竞赛规则  设景、讲解竞赛规则,并进行安全教育。..教学目标  1、了解民间体育活动的锻炼价值,激发学生对民族体育运动学习的兴趣。  2、学会推铁环的准备姿势与基本掌握起动推行的方法。  

8、场地器材  多媒体一套、课室一间、铁球41个、篮球场1个  教学内容  1、民族传统体育知识;2、推铁环的准备姿势,起动推行的方法。  重点、难点  1、推杆的钩放置适当位置。2、掌握平衡,能快速起动。  教学流程  课室观看课件—课堂常规—游戏(滚追铁环)—准备姿势与起动推行的练习—放松—师生评价与小结—布置作业与下课  顺序  时间  达成目标  学习内容  教师活动  组织与方法  1  10′  1、激发学生学习中国民间体育的欲望。  2、激发学生学习推铁环的

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