七年级上册第五六单元水平测试题

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1、七年级上语文第五六单元水平检测题（60分钟100分）姓名________班级________一、积累与运用（34分）1.下列加点字的注音完全正确的一项是（）（3分）A.御聘(pìng)吮(shǔn)吸女娲(wō)匀称(chèn)B.干涸(hé)日晕(yūn)静谧(mì)篝(gōu)火C.青冥(míng)省（xǐng）悟踉(liàng)跄悄(qiǎo)然D.附和(hè)气氛(fēn)潜(qiǎn)行骇（hài）人听闻[来源:Zx2.下列句子中，没有语病的一项是（）（3分）A.能否讲究方法是提高办事效率的关键。B.飞船进入预定的轨道

2、后，先绕着地球飞行，以便检测飞船是否正常，能否向月球飞行。C.为了避免不再发生交通事故，人们必须礼让为先。D.通过全校师生的共同努力，使我们的校园环境得到了很大的改善。E.今年以来，全国公安机关进一步开展严打危害食品安全犯罪。F．童话《皇帝的新装》的作者是闻名世界的丹麦作家安徒生的作品。3.下列各句中的加点词语，运用正确的一项是（）（3分）A.他话说的结结巴巴，踉踉跄跄。B.这条街成了商业街后，行人从早到晚川流不息。C.为了节约成本，许多食品加工企业用一些非法化学添加剂夺走了千万人的健康，这真是骇人听闻。D.为节约用水，日前，市

3、政府向各基层单位呈报了《关于对水资源管理秩序进行专项整治的通告》。4、下列句子标点符号使用正确的一项是（）(3分) A. “哎呀。真是太美了!”张老师说：“我非常满意!” B. 在中国传统教育典籍里，大家一致认为最重要的是《四书五经》。[来源:学&科&网] C. 怎么可能这样?你说的?没搞错吧?有没有再调查? D. 贵州的黄果树、龙宫、重庆的武隆、四川的乐山均是旅游胜地。5、比较寓言和童话，下面说法有误的一项是（）（3分）A两者都是通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象。B、两者都采用拟人、夸张和比喻的手法，都有劝诫、歌颂或讽刺的

4、作用。C童话的故事情节上更富于幻想，人物活动曲折离奇、引人入胜。而寓言一般不作曲折复杂的情节描写，只通过一个简短的故事，用明确的比喻把道理显示出来。6.认真阅读下面一则寓言，指出它的寓意。（4分）《伊索寓言》中有一个《马和驴》的故事。某人有一匹马和一头驴。在旅途中，驴对马说：“你如果肯救我一命，请分担一点我的负担。”马不听。驴精疲力竭，倒下死了。主人把所有的货物，连同那张驴皮，都放在马背上。马哭着说：“真倒霉！我怎么这样不幸？我不肯分担一点点负担，却驮上了这全部的货物，还加上这张皮！”寓意：7.文学常识：作家作品（15分）⑴、《

5、河中石兽》出自的，这部作品以记述为主，是以_____写成的小说。⑵、《小圣施威降大圣》出自的，小圣指大圣指⑶、《皇帝的新装》是（国籍）（名字）的作品，这篇文章的体裁是________，请再列举他的三个作品二、阅读理解（50分）（一）《塞翁失马》阅读：（共15分）①近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。②人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”③居数月，其马将胡骏马而归。④人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”⑤家富良马，其子好骑，堕而折其髀。⑥人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”⑦居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。⑧近塞之人，

6、死者十九。⑨此独以跛之故，父子相保。8.联系上下文，解释下列句子加点词语的意思：（6分）①马无故亡而入胡（亡：）②人皆吊之（吊：）③此何遽不为福乎（何遽：）④居数月（居：）⑤其马将胡骏马而归（将：）⑥死者十九（十九：）9、文中共有九句话，在下列序号中划分文章的层次。（用

7、

8、线划开）（2分）①②③④⑤⑥⑦⑧⑨10、用一个成语概括文章的内容。（1分）______________________________11、联系你的生活这则寓言给我们以什么启示？（2分）_____________________________________

9、____________________________________________12、翻译文中画线的句子（4分）（1）近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。_______________________________________________________________________________（2）此独以跛之故，父子相保。_______________________________________________________（二）阅读下文，回答后面的问题。（22分）沧州南一寺临河干，山门圮于河，二

10、石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。一老