议论文的结构横向结构及纵向结构

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1、.学习横向展开议论横向展开议论的结构，本论部分有几个分论点组成，分论点之间是并列式布局，从几个层面分别展开论述。并列式的几个分论点常常放在每段的开头，以显示层次。我们来看一道作文题。“这山望着那山高”是指某些人永远不知足，得到了还指望另外更好的，永远没有满足的一天。请以《“这山望着那山高”新解》为题写一篇议论文。显然，此文的中心论点是提倡“这山望着那山高”的精神，那么，这是一种什么精神呢？分论点——（并列）　　①这山望着那山高，是一种永不满足的精神；　　②这山望着那山高，是一种精益求精的精神； 　　③这山望着那山高，是一种进取开

2、拓的精神；　　④这山望着那山高，是一种力争上游的精神。..横向展开议论结构，虽然很好看，议论说理的效果也很好，但运用起来却不简单，关键是一次剖开多个分论点殊不容易。它需要具备极强的条分缕析的能力，需要充分展开发散思维，充分展开联想，需要进行符合逻辑的整合。介绍几种方法。一．“三段论式”任一部分剖析法。议论文的结构是“三段论式”，即“是什么”（提出问题），“为什么”（分析问题），“怎么做”（解决问题）。横向展开式结构可以拿其中任一部分进行多层次的剖析，析出几个论述层次。１.从“是什么”的角度剖析。例如　题目“面子”中心论点：有价值

3、的面子必须珍惜，无价值的面子应该抛弃。（１）面子是体面和身份，人们追求面子，是为了彰显体面和身份；但求之太过就成了虚荣。（２）面子是人格和尊严的代名词。一个人，一个集体，一个国家，都不能不要面子，但必须有理有利有节。..（１）面子又是情面。靠着面子可以办成本来不好办的事情，甚至超越原则，办成本来不该办的事情。２.从“为什么”的角度剖析。例如　题目“宽容”中心论点：宽容是美德，生活需要宽容。（１）宽容可以感化人，激励人，所以宽容是一种很好的教育。（２）宽容可以化解冲突，化干戈为玉帛。（３）宽容又可能成为纵容，因此对坏人绝不能宽容。

4、３.从“怎么做”的角度剖析。题目“论快乐”中心论点：用良好的心态对待生活，你就可以得到快乐。（１）乐观的对待生活，凡事往好处想，就能得到快乐。（２）知足的对待生活，不能盲目攀比，即能得到得到快乐。（３）豁达的对待生活，凡事看得开，就能过得快乐。二．分类排列法..对一个事物包含的方面或类属进行分类，每一个类属用一个概括句或小标题加以概括，分类论述。例如“个人与集体”中心论点：个人与集体休戚相关，维护好集体利益，才能维护好个人利益。（１）个人与所在单位休戚相关。（２）个人与国家和所属民族休戚相关（国家兴衰方面）（３）个人与生活其中的

5、地球休戚相关。（和平环保方面）三．条件分析法。此方法与因果分析法相近，都是找产生某种结果的条件或原因。产生某种结果的条件或原因不只一端，故便于多层次分析和论述。题目“感动”（1）爱，使人感动。(2)善良，使人感动。(3)正义感受，使人感动。(4)奉献，使人感动。..(5)宽容的胸怀，使人感动。运用横向展开议论的方式，要注意以下几个问题：1.剖切分论点角度要统一，不能交叉包容，不能不伦不类。这一点是初学写作者最容易出的问题。2.形式要一目了然，最好每段概括一个中心句放在段首，也可以放在段尾。3.要抓住事物的本质特征切分，不要罗列一

6、些鸡毛蒜皮，不痛不痒的条条来充数。4.分论点的排列有时候需要分出主次先后。学习纵向展开议论纵向展开议论就是议论文常见的层进式结构。这种结构，内容上各层次之间层层推进，步步深入。各层次之间前后顺序有严格的逻辑关系。层进式结构俗称“剥笋法”，一层一层地“剥壳”..，最后显出其本质。这种论证结构的好处是层次清楚，逻辑严密，论理深刻，论点鲜明。层进式结构常见以下几种推进方式。一．“三段论式”结构这是层进式结构通用的结构模式。按照“提出问题----分析问题----解决问题”的思路安排论证结构，即围绕中心论点依次论述“是什么”“为什么”“怎

7、么办”。“是什么”即提出自己的证明自己的观点和主张。“为什么”即证明自己的观点和主张的正确性。“怎么做”即提出应该怎样做。但必须注意，在中学生的议论文写作中，“三段”俱全的很少见，也没有必要。往往具备其中两部分就可以了。题目“论诚信”﹝１﹞诚信是做人的基本品格，无论充当什么社会角色，都必须以诚信为本。（是什么）..﹝２﹞诚信才能树立自己的人格形象；诚信才能赢得更多的朋友；诚信才能赢得公众的信赖和拥护。（为什么）﹝３﹞对待家人，对待同志，对待朋友，对待组织等应如何讲究诚信。（怎么办）二．有简单到复杂，逐步深入写作时将中心论点分解，

8、分成几个分论点，这些分论点之间的关系是由浅入深、有简单到复杂地逻辑关系，后一个分论点是有钱一个分论点派生出的。层次间可以用诸如“不仅――还要――”“――况且”等关联词语过渡。题目“要想取得成功必须正确认识自己”这个论点。我们在论述正确认识自己时，就可以这样设置分