作文议论文写作的横向结构学案

《作文议论文写作的横向结构学案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、《议论文的横向结构》学案年级：高一审核人：闫俊霞主备人：郑晓燕一、目标导引掌握议论文的横向结构二、问题导学（一）、了解议论文常见结构“横看成岭侧成峰”，我们来看看议论文结构屮的“横”和“侧”。一、横向并列结构二、纵向递进结构三、正反对比结构（二）、读美文，初步体会“横”的魅力湖南省2006年高考作文题《谈意气》意气，是李白“仰天长啸出门去，我辈岂是蓬蒿人”的高歌；意气，是杜甫“致君尧舜上，当使民风淳”的肺腑Z言；意气，是毛泽东“数风流人物，还看今朝”的壮怀……人要有意气，有自己的意志和气概，要意气风发。人不能没有

2、意气，就像傲视苍穹的红杉不能没有坚固的根基，芳香四溢的鲜花不能没有给予它自信的阳光。人有意气，才能有豁达的胸襟。“惟江上Z清风，与山间Z明月，耳得Z而为声，目遇Z而成色”，苏子有意气，虽遭官场与文场一齐泼来的污水，但他仍意气风发，“侣鱼虾而友麋鹿”，心胸豁达可见一斑。“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，遭人诽谤的李口，被玄宗赐金放还，虽有昭昭若明星Z德，口月齐辉Z才，终化为泡影，但他仍意气风发,“举杯邀明月，对影成三人”，酒入愁肠三分酿成月亮，七分化为剑气，秀口一吐便是半个盛唐。若无意气，他怎会有如此豁达的胸

3、襟？人有意气，才能有千古留名，流芳百世，才能在国家危难Z时挺身而出。几百年的风风雨雨，早己涤荡了风波亭的点点残血；几百年的潮起潮落，早已淹没了零丁洋里的声声叹息;几百年的猎猎西风，早已拂走了牧羊的老者；几百年的漫漫黄沙，早已淹没了西域路上的声声驼铃……然而，岳武穆的满腔热血，文天祥的一颗丹心，苏武的一根竹杖，张骞的十几年牢狱Z苦，早已映入史册，成为民族的精神瑰宝。若无意气，他们怎会有如此壮行？人有意气，才能摧不垮，压不倒，追求不泯，意志不衰。还记得舞台上那尊慈祥博爱的千手观音吗？邰丽华，虽是聋哑人，但她有意气，手

4、臂练得青肿了，脚底磨出血泡了，她始终坚持练习。最终，她用手指勾勒了人性的美好，用舞姿诠释内心的感觉，感动屮国，感动你我。若无意气，她怎会从不幸的底谷达到艺术的巅峰？意气，是成就人生所必需的。然而，现实生活屮缺乏意气Z人委实不少，他们在温柔富贵乡中疲软筋骨麻木神经，在歌舞升平中平息了壮志，在灯红酒绿屮丧失人性……凡此种种,我们要坚决反对，打击，为构建社会主义和谐社会扫清道路。人，要有意气，要意气风发。提问：请大家找一找，此文的中心论点、分论点是什么？（三）了解横向并列结构的基本特征由此文，我们可以了解横向并列结构的

5、基本特征。“总（引论）一一分（本论）一一总（结论）”①、引论与结论前后呼应并紧扣标题。②、本论是议论文的主体，议论文的结构布局主要是本论部分的结构安排。横向结构本论部分由几个分论点组成，呈并列式布局，从几个层面展开论述。（四）提炼分论点的方法（请同学们自己理解）1、学习因果分析法我们已经知道横向结构本论部分由几个并列分论点组成，那么我们如何提炼分论点呢？从《谈意气》一文的分论点可以看出，它是定下中心论点后从“为什么”的角度提炼分论“人要有意气”，为什么呢？“人有意气，才能……”，找出了三个原因。《谈意气》一文所使

6、用的提炼分论点的方法叫“因果分析法”。这里的“因”是指分论点，“果”是指屮心论点。就是在确立了屮心论点（果）后，再來分析达成这个结果的原因。2、学习概念分析法来看一道作文题：“这山望着那山高”是指某些人永远不知足，得到了还指望另外更好的，永远没有满足的一天。请以《“这山望着那山高”新解》为题写一篇议论文。显然，此文的中心论点是提倡“这山望着那山高”的精神，那么，这是一种什么精神呢？请大家依此思路用横向结构列出分论点。分论点一一（并列）是一种永不满足的精神;是一种精益求精的精神;是一种进取开拓的精神;是一种力争上游

7、的精神。①这山望着那山高，②这山望着那山高，③这山望着那山高，④这山望着那山高，小结：《“这山望着那山高”新解》一文所使用的提炼分论点的方法叫“概念分析法”o这里的“概念”指的是文章中心论点中的关键语句，对这些语句加以分析，明确其内涵和外延，有助于我们对中心论点进行分解。从“是什么”的角度阐释内涵，提炼分论点3、学习条件分析法再来看一道作文题：做人和处事，如果凡事追求圆满，事事工于算计，互不相让，人与人Z间的关系就会紧张，就会裂变。留一道缝隙，给自己，给他人，给社会留一个可供吻合的人际空间。以“留一道缝隙”为话题

8、，联系社会生活实际，写一篇议论文。材料告诉我们，在生活中应该留一道缝隙，那么，应该怎么去留缝隙呢？请同学们依此思路用横向结构写出作文的提纲。《给生活留一道缝隙》总一一给生活留一道缝隙。分一一（并列）①给自己留一道缝隙，轻松快乐的生活。②给理想留一道缝隙，坦然面对失去。③给子女留一条缝隙，使自己和孩子获取快乐。④给他人留一道缝隙，建立和谐的人际关总一一给生活留一道缝隙。小结