中国医科大学口腔医学院口腔内科教研室 二〇〇

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1、口腔内科学毕业实习大纲中国医科大学口腔医学院口腔内科教研室二〇〇三年十月0目录一、中国医科大学毕业实习暂行办法……………………………………………2二、口腔内科毕业实习目的及要求………………………………………………4三、实习内容牙体牙髓及根尖周病…………………………………………………………6牙周病…………………………………………………………………………8粘膜病…………………………………………………………………………9四、实习时间……………………………………………………………………10五、实习医师行为规范…………………………………………………………111中国医科大学毕业实习暂行办法

2、一、总则1、毕业实习是医学教学过程中的基本组成部分，是实现培养目标，培养临床实践能力的重要教学阶段。在复习、巩固和加强理论知识的基础上，更要密切联系实际，培养出有较高理论和较高能力的临床实习医生；2、毕业实习必须严格按教学计划组织进行，依然要德、智、体全面培养；3、毕业实习期间，学生应以实习医生身份参加临床实际工作，教师应放手不放眼，不断引导实习医生提高独立工作能力，要把更多的时间、精力放在教学上，将学生推到临床第一线，让学生在临床工作和服务中更多的学习；4、毕业实习大纲是毕业实习的基本条件。二、实习医生职责及对实习医生要求1、实习医生必须按毕业实习大纲要求进行工作与学习；2、

3、实习医生应严格遵守医院各项规章制度，积极参加各项活动（政治学习、学术报告、义务劳动等）；3、实习医生在毕业实习期间要德、智、体全面培养自己，以“救死扶伤、实行革命人道主义”的精神为指导，养成谦虚谨慎、认真踏实的工作作风及良好的医德；4、实习医生向直辖上级医师负责，进行临床工作，一切医疗活动需得到上级医师允许后才可实施。特别是不可擅自开处方、下医嘱、实施创伤处置、手术，单独向病人或家属谈病情及处置和签写各种医疗证明、诊断书等；5、实习医生应严格以医生身份要求自己，认真主动深入病房，掌握病情，及时与上级医师联系，解决病人的问题，培养自己成为病人信得过的负责医生，提高自己医疗水平；6

4、、实习医生应虚心向所有医疗人员学习，主动搞好团结；7、实习医生应培养良好的白衣战士的素质（衣帽整洁，不擅离职守）；8、实习医生因故请假，一天以内由指导教师准假，二至三天以内由学生处期办批准，超过三天应报校长批准。2三、毕业实习考核1、出科考试（1）实习学生在每轮实习结束后，认真完成学习报告（包括思想工作、学习、作风和纪律等方面的全面总结），指导教师要认真评阅并写出评语；（2）指导教师对学生进行“平时考核”应在每轮学习结束后，评定标准根据等级量表（内容由学校教务处制定，评定等级分为“优”、“良”、“可”、“差”）；（3）平时考核合格者，教学医院科室安排床边考核，此考核结果作为该科

5、出科成绩。实习结束后，各科出科平均成绩作为毕业实习出科成绩；（4）实习学生在一个学科缺实习时间达三分之一者，不准参加出科成绩评定，待补实习后再参加评定；2、毕业综合考试毕业综合考试由两部分组成，第一部分即临床技能综合考试，第二部分即毕业实习后理论考试，学科由内科学、外科学、妇产科学、儿科学、神经病学、传染病学组成。其两部分成绩占50％，合为毕业综合考试成绩。临床技能多站考试采取标准化病人多站考试方式进行，毕业实习后理论考试采取笔试方式进行。3、实习学生在全部实习结束后，有一科以上无出科成绩或不及格，不能参加毕业综合考试；4、补实习学生要向教学和学生管理部门说明原因，经其批准，待

6、全部实习结束后方可安排补实习。3口腔内科毕业实习目的与要求实习目的通过临床实习，使学生将所学过的口腔内科基本理论知识与临床实践相结合，培养正确的临床思维方法，实事求是的科学态度和独立思考、分析、解决临床实际问题的能力。在带领教师指导下，进行各种基本操作和技能训练，重点进行牙科操作手技训练，使学生初步掌握口腔内科常见疾病诊断、治疗和预防的基本理论、知识和技能；熟悉和掌握口腔内科门诊常规检查方法和特殊检查方法。实习结束时，初步能独立正确地诊治口腔内科常见疾病，为今后医疗工作打下坚实基础。实习要求1、按口腔医学专业毕业实习大纲和《中国医科大学毕业实习暂行办法》中“实习医生职责及对实习

7、医生要求”进好工作与学习。2、按照学校印发的“临床实习医生平时考核评分标准”规范日常行为，遵守医院、科室各项规章制度，遵守组织纪律，恪守医风医德，防止各类差错事故、医疗纠纷及其它意外发生。3、参加门诊日常医疗工作，每名学生均备有专用的治疗椅。学会接诊病人，在教师指导下，正确采集病史，进行问诊、体检、书写门诊病历，提出诊断及处理意见，规范地填写各种医疗表格、文件。4、熟悉日常工作，掌握诊疗常规、规定处方及常用药品的拉丁文、剂量和作用，了解和掌握临床有关检验及其它辅助诊断方法的适应症和指标意义。