2014生物中考试题汇编

《2014生物中考试题汇编》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、92014年生物中考试题汇编一、选择题 1.（2014年达州）小强体检时，发现体内没有乙肝抗体，遵照医嘱及时注射了乙肝疫苗预防乙肝。其注射的乙肝疫苗和采取的预防措施分别属于 A.抗体、保护易感人群   B.抗体、控制传染源 C.抗原、保护易感人群 D.抗原、控制传染源  2.（2014年达州）关于“用药和急救，健康的生活方式”的下列做法和解释，你认同的是 A.处方药可以自己根据病情购买，按说明服用   B.对因溺水、煤气中毒或触电等意外事故突然停止呼吸的病人，可用“口对口吹气法”进行急救  C.吸烟能兴奋神经系

2、统，有利于提高学习效率和成绩   D.小霞在青春期时期每天都很少吃饭，只吃一些水果，进行减肥   3.（2014年烟台）5月20日是中国学生营养日，合理营养有助于青少年健康成长。下列饮食习惯及解释你不认同的是 A．多吃新鲜的蔬菜和水果可补充维生素 B．每天喝一杯牛奶可获取蛋白质和钙 C．多吃高能量的肯德基和麦当劳食品可促进身体快速发育 D．多吃绿色食品可减少污染物的摄入 4.（2014年烟台）俗话说“食不言，寝不语”，吃饭时不能大声说笑的科学道理是 A．食物容易由咽误人气管B．唾液腺分泌的唾液会减少 C．流经消

3、化器官的血流量会减少 D．不利于声带的保护 5.（2014年烟台）今年5月，我市发现了首例H7N9禽流感病例。下列对病毒的叙述不正确的是 A．H7N9病毒是一种动物病毒 B．病毒都是传染源 C．病毒由蛋白质外壳和内部遗传物质组成 D．病毒只能寄生在活细胞里 6.（2014年烟台）右图表示小鼠饲养密度与肾上腺增生的关系，由此推测饲养笼内过度拥挤小鼠会出现A．糖尿病 B．性腺发育受到抑制 C．情绪紧张，心跳加快，血压升高 D．甲状腺激素增多997.（2014年烟台）青霉素是由青霉产生的，下列叙述不正确的是 A．青霉

4、素是一种抗生素 B．青霉素可抑制细菌和病毒的生长 C．青霉是一种真菌，具有成形的细胞核D．青霉的孢子呈绿色 8.（2014年德阳）占人体体重最多的物质是 A．水       B.蛋白质           C.糖类         D.脂肪 9.（2014年德阳）血液流经下列那个部位后静脉血变为动脉血 A．全身血管    B．肺静脉    C．组织细胞间的毛细血管   D．肺泡周围的毛细血管 10.（2014年德阳）将甲、乙、丙三支试管按要求处理（加入馒头是等量的）后放入37℃的左右温水中，5——10分钟后各滴

5、入2毫升碘液，其结果分析正确的是A．三支试管均变为蓝色B．三支试管均不变色C．甲试管变蓝色，乙试管变浅蓝色，丙试管不变色 D．甲试管变蓝色，乙试管和丙试管不变色 11.（2014年德阳）根据下表数据，分析下列说法正确的是 A．环境中氧气量最多 B．环境中二氧化碳少，是人体呼出的二氧化碳少 C．人体是吸入气体中氧气量最多，呼出的二氧化碳量较多 D．人体是吸入气体中二氧化碳量较少，呼出的氧气量较多9912.（2014年德阳）在抽血或输液时，要在针刺入的部位的上方（近心端）用橡皮管捆扎紧起来，其原因是 A．捆扎紧起来

6、后分布较深的动脉才能鼓胀起来，便于针刺入B．减缓或暂时阻止血液向心流动，让静脉鼓胀起来，便于针刺入 C．减缓或暂时阻止血液向针刺部位的下方（近心端）流动 D．减缓或暂时阻止血液向心流动，让动脉鼓胀起来，便于针刺入 13.（2014年德阳）能引起血糖增加、患糖尿病，是下列哪种激素分泌不足造成的A．甲状腺激素B．生长激素C.胰岛素D．肾上腺皮质激素 14.（2014年德阳）接种过水痘疫苗或出过水痘的人能抵抗水痘病毒的侵袭的原因是A．该人体内产生了能抵抗水痘病毒的抗体 B．该人体内产生了能抵抗水痘病毒的抗原 C．该人

7、体已获得了非特异性免疫的能力 D．水痘病毒已不能再侵袭该人体体内15.（2014年东营）图1为实验中学吧中同学们对“小龙女”的跟帖，你不认同．．．谁的发言？不要给他点赞哦。 A.小飞侠             B.灰灰菜            C.一米阳光             D.风铃宝贝16.（2014年东营）江河让大地葱茏，热血使生命沸腾。以下有关血液的说法，正确的是 A.B型血的病人可以接受AB型的血 B.血液中血浆约占25%，淡黄色、半透明 C.人体出现炎症时血液中白细胞会比红细胞多 D.一个健康成

8、年人一次可以献血200～300ml 17.（2014年东营）近来，“狗患”问题日益突出，据东营市卫生局统计，我市2014年1～2月犬致伤1853人。如果不幸被疯狗咬伤，应及时就医并注射抗狂犬病血清。所注射的物质和采取的措施分别是 A.抗体  切断传播途径               B.抗原  切断传播途径   C.抗体  保护易感人群              D.抗原  保护易感人