认识___重视___改变

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1、认识重视改变——学校体育教学中渗透思想品德教育的探讨1.问题的提出体育教学不仅传授基本知识、技能和技巧，更重要的是对学生进行思想品德教育。随着初中升学考试制度的改革，长期以来得不到人们重视的体育列入升学考试科目，在此同时出现了一些不良的现象，使一部分体育教师着力于抓“成绩提高”，促使每一节课重点抓技能的教学，而忽视了学生的思想品德教育。由此，带来了一些令人担忧的后果，使一些学生出现了不良现象，甚至走上犯罪的道路。如金华市××中学学生孙某，原是一名体育成绩比较优秀的学生，因缺乏思想品德教育而导致和一些同学去斗殴、敲诈，做尽坏事，最后走上犯罪的道路。由此可见，不得不

2、使我们体育教育引起高度重视。近年来，对体育教学中的思想品德教育，笔者进行了多方面的探索和尝试，认为要将德育渗透到体育教学之中，必须根据思想品德的重要和体育教学特点，并结合学生的实际情况来进行。2.研究对象与方法2.1研究对象：本校学生2.2研究方法：跟踪观察法、数据统计法、教学实验对比法、成绩比较法3.在教学中实施思想品德教育的措施与方法3.1在教学中树立正确的舆论舆论在很大程度上发挥评论的作用，舆论反映着中学生的愿望和要求。我们常说正气抬头邪气下降，而邪气上涨而正义得不到伸张，这正是舆论的作用。在教学中，运用一切可能的方法树立正确的舆论，它包括对体育的正确认识

3、，学校体育的目的和任务，体育在学校教育中有何地位和作用，以及自己从事体育活动的目的。在教学中应树立正确的舆论，考验促使中学生形成健康的教学风气。例如，在校田径运动和足球赛前后，在全校形成了一股强大的增强运动意识的舆论，我们应抓住这一巨大的舆论，使其与体育教学有机地结合在一起，必然会产生良好的作用。3.2备课时必备教育任务。备课写教案应该包含三个方面的任务：其一，掌握知识技术和技能的要求；其二，发展身体素质和能力目标；其三，确定思想品德教育任务。譬如，在备初一障碍跑的任务时，除掌握障碍物的技术，发展速度、柔韧、协调等身体素质外，还必须有培养学生不怕苦，不怕累，开拓

4、进取，勇往直前，克服障碍的精神和优良的品质。这样，体育教学才能有的放矢。3.3结合课堂常规进行思想品德教育。课堂常规是指进行正常体育课课堂教学所必需的一系列要求与措施，建立和贯彻体育课课堂常规的过程，也就是向学生进行文明礼貌、组织纪律、思想作风和安全教育的过程。教师要严格执行课堂常规，严格执行考勤制度、考核制度，加强组织纪律性，保证课的正常进行。教师应及时对遵守课堂常规的学生进行表扬，对违反课堂常规的学生进行批评，通过执行课堂常规，树立学生良好的道德意识，培养学生自觉遵守纪律，遵守各项规章制度的良好品德。3.4结合教材内容进行思想品德教育。体育教材内容繁多，有的

5、教材本身思想性很强，有的则不是很明显，这就要求我们结合不同教材的特点，有目的、有计划地来进行教育：①在体育理论知识教学时，可以进行理想和爱国主义的教育，结合学生的思想。实际情况，并用实践中的具体事例加以说明，以便收到教育效果。②队列队形练习时，可要求令行禁止，协调整齐，加强学生的组织观念、纪律观念和集体观念的培养，增强学生的自控能力。③游戏活动时，一般大部分游戏教材都有一定的主题、思想、情节、竞赛成分和比赛规则，教师要善于利用这些特点对学生进行团结友爱、互相合作，维护集体利益，爱护公共财物，自觉遵守纪律，胜不骄，败不馁的教育等。④体操教学时，学生容易产生恐惧心理

6、，教师应有针对性地对学生加以引导教育，鼓励学生树立勇敢顽强、机智果断，克服困难的意识品质。⑤球类教学时，使学生懂得比赛取胜的关键在于集体的密切配合，从而增强学生的集体主义观念和协作精神。⑥中长跑教学时，要使学生懂得中长跑对锻炼身体和在生活实践中的作用和意义，启发学生在身体条件可能的情况下，一定要坚持跑下去，培养坚毅不拔，克服困难的精神。3.5利用组织措施进行思想品德教育。合理地选择和运用组织教法，对学生进行思想品德教育是十分重要的，教师要善于把学生的心理活动和身体活动意识、行为结合起来，利用组织教法中的各个环节对学生进行教育，如通过队列队形的调动，以培养学生迅速

7、、整齐、遵守纪律的良好习惯。通过组织学生，收拾器材，保养场地设备，以培养学生热爱劳动，爱护公共财物的优良品质，加强对场地、器材设备和上课服装的检查，教授必要的帮助保护和自我保护的知识以进行安全教育，还充分发挥体育积极分子作用和组织同学间的相互帮助，能有效地培养学生的积极主动精神，组织纪律性，团结友爱和互相协作的优良品质，同学还能培养独立工作的能力，正确地进行课的小结，肯定成绩，指出不足等，对学生都有重要的教育作用。3.6在处理突发事件中坚持正面教育。体育教学过程是一个受多种因素影响的复杂过程，特别是在活动中，教师必须随时注意观察学生的一切行动和表现，及时抓住好坏

8、的典型事例（课中突发事件