红色资源在青少年人生观教育中的运用

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1、盐城师范学院毕业论文红色资源在青少年人生观教育中的运用学生姓名张逸磊学院法政学院专业思想政治教育班级2013级(1)班学号13121118指导教师高汝伟2017年6月2日目录诚信承诺书1毕业论文2-10中英文摘要及关键词2一、红色资源在青少年人生观教育中的意义3(一)有助于青少年选择正确的人生价值3(二)有助于青少年明确高尚的人生目的4(三)有助于青少年树立积极的人生态度4二、运用红色资源加强青少年人生观教育存在的不足5(一)红色资源与课堂教学结合度不足5(二)红色资源与校园文化融合度不足6(三)红色资源与网络文化融合度不足6(四)红色资源与实

2、践活动结合度不足6三、运用红色资源加强青少年人生观教育的建议7(一)深挖红色课程教学资源7(二)营造红色校园文化氛围8(三)建立红色网络文化平台8(四)组织红色实践教育活动9参考文献10诚信承诺书本人作为《红色资源在青少年人生观教育中的运用》一文的作者,郑重承诺:一、本论文是我在导师的指导下,参考相关文献资料,进行分析研究,独立完成的,其中所引用的文献资料和相关数据,都是真实的,并均准确地标明其来源;除标明来源的内容以外,不包含他人已公开发表的作品内容、学术成果、学术观点和数据。二、我保证本论文中没有《学位论文作假行为处理办法》(教育部令第34

3、号)规定的任何学位论文作假行为,若有违反,本人自愿接受学校和教育主管部门依据《学位论文作假行为处理办法》的任何处理,承担取消论文成绩、取消学位申请资格、交回并注销学历学位证书、撤销学位等一切后果和法律责任。学生签名:2017年6月2日11红色资源在青少年人生观教育中的运用[摘要]红色资源具有强大德育功能,是集理想信念教育与民族精神教育于一体的优质教育教学资源。目前在运用红色资源加强青少年人生观教育方面存在诸多不足,深挖红色课程教学资源、营造红色校园文化氛围、建立红色网络平台、组织红色实践活动是提高青少年人生观教育实效性的有效措施。[关键词]红色

4、资源;青少年;人生观教育[Abstract]redresourceshavepowerfulmoraleducationfunction,anditisahigh-qualityteachingandeducationalresourceintegratingideal,belief,educationandnationalspiriteducation.Atpresent,therearemanydifficultiesandchallengesintheuseofredresourcestostrengthenteenagerslifeed

5、ucation,innovationeducationideaofredresources;Itisaneffectivemeasuretoimprovetheeducationaleffectivenessofyoungpeople'soutlookonlifebydiggingouttheredcurriculumteachingresources,creatingaredcampuscultureatmosphere,settinguparednetworkplatformandorganizingredpracticeactivitie

6、s.[Keywords]RedresourcesOutlookonlifeeducationTeenagers红色资源是“中国共产党诞生以来,为实现中华民族的独立、解放与自由,在长期革命战争年代形成的一系列革命文物、革命文献、文艺作品、革命纪念地、战争遗址、革命领袖人物故居、革命根据地以及凝结在其中的革命精神和革命道德传统,”[1]它是中国共产党成立以后,新中国成立以前,中国共产党领导人民不断艰苦奋斗,争取民族独立、人民解放的革命实践所创造的物质财富与精神财富的总和,具有强大的德育功能。“人生观是人们在实践中形成的对于人生价值、人生目的和人生态

7、度的根本看法和总体态度,它决定着人生道路的选择,规定着人生发展的方向。”[2]11对青少年进行共产主义人生观教育,对于提高青少年努力为中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗的积极性具有极其重要意义。青少年时期是人生观塑造的关键期,运用红色资源加强青少年人生观教育,对于陶冶青少年的情操、提升青少年的精神境界具有重要意义。一、红色资源在青少年人生观教育中的意义教育能够传递文化,目前德育工作主要努力方向就是通过有效思想政治教育来提升学生综合素质,而运用红色资源的精神内涵来影响青少年的人生观,是提升德育效果的有效途径。人生观教育是德育的重要内容,包括对人生价值

8、、人生目的、人生态度方面的教育。红色资源向青少年展示了中华民族曾经面临的深重灾难,有助于青少年了解在民族生死危亡之际,中华儿女艰苦奋斗、浴血奋战的坚定

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