教师个人规划

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1、教师专业发展计划作为一名教师，担负着教书育人的重任，应该在成长的历程中，为自己规划未来，我相信“勤能补拙”，我希望自己能成为一个勤奋的学习者、研究者、实践者。如何尽快的走向成熟，成为一名优秀的人民教师，使自己在进行教育事业时有一个明确的方向来前进和发展，是摆在我面前的一个巨大任务。特做分析计划如下：一、优势分析：1）热衷教师职业，热爱英语教学，有较强的责任感和进取心。2）能静下心，积极地阅读一些教学的相关杂志，关注最新的课改动态。在中青年教师展示课活动中荣获二等奖。3）谦虚好学，能自觉接受新事物、新观点。在本年度读专业

2、书籍《上好一堂课的22个关键要素》，《初中三年老师给家长的100条建议》，《英语新课程标准》等，文学书籍《童年》，《红烛》等，心理学教育学书籍《13岁前妈妈一定要懂的心理学》，《班主任》等，通过一年的学习，写读书心得，读书摘抄共达三万字以上，并及时撰写论文及反思。在理论上有了新的认识。4）通过14年课堂教学实践，积累了一定经验，能够胜任中、小学各阶段教学工作。能很好地驾驭课堂，熟练把握牛津和新目标的教材，关注学困生的发展，注意课堂的趣味性。二．不足之处：1）十四年来，我的教学工作一直以来缺乏高质量的规划，缺乏自己的研究

3、，缺乏自己的目的性和研究性。2）缺乏系统的理论学习和专业的培训，在理论学习和教科研方面发展得不够，没有很好地把实际教学和科研有机地结合在一起，在科研型教师的路上步子迈得还较慢。3）未发挥好骨干带头的作用，对同事的帮助还不够。三．在学校领导的关心下，我们年青教师都在迅速成长，为了能在三年内连续被评为校级“学科带头人”，起到真正模范带头作用，我决心不断学习提升自己的专业技术水平，为了实现我的目标特制订近三年发展计划如下：一年目标今年我担任九年级两个班的英语教学工作和九（1）班班主任工作，我将立足岗位，以学校大局和学生的发展

4、为重，认真踏实工作。为了保证很好地完成这项工作，我决定从以下几个方面着手：1）在教学方面，仔细研究课标，平时多研究中考题型，确定好方向，并认真做好年度计划。2)关注每一位学生的发展，无论在课堂上，还是生活上，随时把握学生的心理状况。3）在班主任方面，做好协调工作，将家长，学生，老师三方面紧密的团结在一起，共同努力。相信今后通过自己不断的努力，一定会很快成为学校的骨干力量。为了和同事共同取得进步，在本年度，首先，在师德、教风、业务水平和学科素养方面以身作则，起模范作用。同时指导徒弟熟练掌握教学常规；熟悉教学研究方法。二年

5、目标我计划通过二年的时间，达到有对教育理想的执着追求，有先进的教育思想和教育理念，有丰富的教育教学经验，有较高科研工作能力，专项特长突出，学生、家长满意的教师。做到以下几个方面：(1)真正关心每一个学生，把自己教师的爱平等的给予每一个学生，关注每一个学生的成长过程，促进每一个学生思品素养的提高，让自己真正成为学生喜欢的老师，走进学生，促进学生能力的提高，为学生以后的发展打下坚实的基础。（2）认真备好每一节课，使自己的英语课堂教学成为接近学生，超越教材的课堂教学，研究教材，立足于学生的角度研究教学，备出高质量的课，同时上

6、出精彩的英语课。(3)研究教学，对于自己的教学行为进行分析，写好自己的教学总结和反思，对于自己的教学中的得与失进行充分的研究，探寻适合自己教学风格，记录自己和学生成长的足迹，形成自己的教育教学研究，做一名研究型、发展型教师。(4)勤于研究，勇于实践，在自己的教学工作中，多学别人之长，多读书，把自己的所学应用于实践，提高自己教育教学的深度和广度。（5）练好过硬的基本功，丰富自己的教育机智，同时注重自己的修养和教态。吸收他人修养中的元素，使自己的修养更加立体。树立自己的职业理想，并为自己的职业理想持之以恒的努力。（6）和徒

7、弟每学期要有至少四次的一对一具体教学指导，在备课、上课、组织考试各环节以及教学研究方面予悉心指导；平时经常互相听课，并遵循发展性评价的原则，客观评价徒弟的教学行为，提出改进建议。三年目标加强理论学习，加快专业成长步伐。理论是实践的向导，是专业发展的基础。近三年，我计划每年读3-4本教育教学理论专著，不断完善自身的知识结构。个人成长措施：1．多读书开拓自己的视野读书的过程便是一个人成长的过程，书籍是教师的精神家园，只有爱读书的教师，才会从自己的书籍中汲取力量，丰富自己，使自己“腹有诗书气自华”，因此在以后的教学中，我要不

8、断充实自己的理论，理论和实践相结合。2、认真反思总结经验。以前的教学中，对于自己教学中的很多问题、认识、困惑经常是一带而过，以后的教学我要充分走近学生，了解他们的世界，听他们对于我教学中可取与不可取的认识，及时总结自己教学中的点点滴滴，归纳成与败的原因，并做好详细的记录。把写教学反思充分坚持下来，避免一曝十寒，养成习惯，形成规律，