得力其尔小学

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1、得力其尔小学“教育内涵提升年”活动实施方案学校走内涵发展之路，是推进义务教育均衡发展的必然要求，只有走内涵发展之路，学校才会有更持久的生命力，才有可能成为特色学校、强校，才能出名师、育英才。本年度继续开展“教育内涵发展提升年”工作，为更好地落实此项工作，结合我校实际，特制定本方案。一、指导思想以阿荣旗“教育内涵提升年”活动方案为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育。认真落实《规划纲要》要求。以全面提升学校品位为目标，树立正确的教育观、质量观，努力提高办学水平，上好每一节课，教好每一个学生，促进我校

2、教育全面、协调、可持续发展。二、工作目标进一步提升学校办学理念，深化教育改革、增强服务意识、形成办学特色。促进教师专业发展、终身发展；促进学生全面发展、个性发展。实现“育人为本、改革创新、以促进公平、提高质量”三、工作任务（一）以教师队伍建设为根本，提供内涵发展保障1、加强师德建设，建立长效管理机制（1）开展师德报告会活动，宣传模范教师形象，带动广大教师树立良好的师德风尚。（2）开辟师德宣传栏，广泛宣传身边师德模范真人、真事，充分发挥先进典型人物的激励、导向和示范作用。（3）实行教师挂牌上岗、公开举报电话、设立举报信箱，自觉接受

3、学校、家长、学生的监督。（4）细化教师量化考核师德标准，实行师德考核90分合格制。2、加强法制教育，规范教师从教行为（1）开展教育相关法律以及师德标准学习活动，每年12月进行考试，考试成绩记入教师年终考核当中。（2）作业检查实行随机和定期检查相结合，坚决控制学生书面作业总量，切实减轻学生过生课业负担。严禁教师布置惩罚性、机械性、重复性作业。（3）学校实行谁主管谁负责，定期和不定期进行检查，坚决制止有偿办班、体罚和变相体罚学生、滥订资料等行为。实行教师量化考核一票否决制。3、加强培训学习，提高教师业务水平（1）积极参加上级主管部门

4、举办的各种培训，每位培训教师和领导培训后回校要进行对相关教师的二次培训。（2）开展校本研训工作，每位领导、教学能手每学期要给教师做一节公开课。（3）相关领导、教学能手、骨干教师要充分发挥带头作用，利用讲座，教研活动、研讨等形式对教师进行培训。形成相互学习的良好局面。（4）鼓励教师自学，提高教师专业化水平。（5）继续进行每周一次的教师业务集中学习活动，开阔教师视野，提高教师理论和实践水平。（二）以学校文化建设为载体，丰富内涵发展底蕴1、加强学校精神文化建设（1）完善文化标识：如办学宗旨、办学策略、校风、教风、学风、校训、校徽、校旗

5、、校歌等。广泛征求教师意见，提高教师对校园文化的认同感。（2）通过校长讲座、学习研讨、开展活动等多种形式，提升师生的精神品质。（3）让学校的每个角落说话，说出学生的心理话。继续办好每班的宣传栏，充分展示学生的作品和才智；让每一句名人格言成为学生认同的座右铭。2、加强学校行为文化建设（1）加强少先大队、广播组、校园报、兴趣小组、读书室等建设，引领学生自主学习、探究学习、个性发展。（2）开展读书活动，加强学校图书室、阅览室、班级图书角建设。开展读书汇报会活动，建立读书评价激励机制。3、加强学校制度文化建设（1）建立和完善常规管理制度

6、（2）建立和完善评价激励制度（3）建立和完善表彰奖励制度（4）建立和完善教师聘用制度4、加强学校物质文化建设（1）文化景观设施建设：宣传橱窗、格言警句牌、名人画像、警示牌等。展示办学理念和特色，彰显和谐人文理念。（2）校园媒体建设：加强广播室、电视台、校刊校报、校园网建设，开展学习交流互动平台。三、以教育科学研究为动力，加快内涵发展进程1、加强校本研训管理（1）配合培训中心开展好区域联合活动（2）加强教研组建设。开展听课评课、专题研讨、经验交流、集体备课等活动，每个领导深入一个教研组，把这项工作落到实处。（3）继续做好北京西城区

7、教育研修网的学习研讨工作。2、加强校本课程的开发与实施（1）制定校本课程实施方案，（2）深入推进“阳光体育运动”3、加强教师合作备课，形成集体智慧（1）“三定”：定时间、定地点、定主备人（2）“三个阶段”：第一阶段为个人备课；第二阶段集体研讨；第三阶段为形成个案4、加强科研课题管理（1）努力做好“少教多学”与高效课堂国家级课题研讨工作。积极完成课题组安排的各项教研活动。（2）学术交流：通过“请进来，走出去”的办法开展专家讲座、名师示范、外出学习、网络学习等方式，学习先进的教育教学经验，提高教师教育科研水平。（四）以精细化管理为手

8、段，实现内涵发展目标1、师资队伍建设：心内强素质，外塑形象“为主题，以推进教育和谐为目标，打造全旗一的师资队伍。2、加强和细化教学管理，激发教师工作积极性。使学生学的更主动。3、加强德育管理，开展丰富多样的活动，强化德育功能4、加强总务管理，为教育教学工作提供有