当代英国语言战略探析及借鉴_谢倩

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1、本文由赤峰学院学报提供www.cfxyxb.com*当代英国语言战略探析及借鉴谢倩提要:英国实施国家语言战略已十多年,但其语言教育相较欧洲大陆其他国家仍然处于颓势,具体表现在语言教育地区发展不均、语种配置过于集中、各级教育政策失调等方面。基于国家外交、国防、安全、经济、文化、教育等全方位发展的需求,英国在不断调整规划国家语言战略,强调国家语言能力构建,确立面向未来的外语教育语种,加强外语教育在新修订国家课程体系中的地位。英国语言政策规划实践与经验对我国语言战略研究具有重要启示意义。关键词:英国;语言战略;语言规划;国家语言能力Abs

2、tract:AlthoughtheUnitedKingdomhasimplementedthenationallanguagestrategyformorethantenyears,lan-guageeducationstilllagsbehindotherEuropeancountries,whichismainlymanifestedbytheunbalancedlanguageeducationacrossdifferentregions,limitsinlanguagechoicesandinconsistenceinedu

3、cationalpoliciesatdifferentlev-elsoftheeducationsystem.Tomeetthedemandfordevelopmentinnationaldiplomacy,defenseandsecurity,econo-my,cultureandeducation,theUnitedKingdomkeepsdesigninglanguagepoliciesthatfocusonconstructionofna-tionallanguagecapacity,choosethelanguagesfo

4、rthefuture,andstrengthentheroleofforeignlanguageeducationinthenationalcurriculum.ThelanguagestrategyplanningintheUnitedKingdomhassomesignificantimplicationsforlanguagestrategystudiesinChina.Keywords:theUnitedKingdom;languagestrategy;languageplanning;nationallanguagecap

5、acity中图分类号:H319文献标识码:B文章编号:1004-5112(2015)04-0074-07一、引言英语作为世界通用语(linguafranca)给英国经济、社会、文化、外交及国际合作、人文交往等诸多领域带来优势与便利。经过20世纪上半叶的两次世界大战,英国的百年霸权辉煌不再,但英语等重要国家软实力使其至今保持世界大国的地位。不过,随着欧洲一体化进程日益深入,欧盟多元文化和多语制已经成为欧洲现代生活的一种常态,英国社会也由此开始反思国内的单语制和语言教育,比如《卫报》于2014年4月10日登载了“学习语言的人数创新低”一

6、文,6月21日登载了“学习语言是全球经济成功的关键”一文,7月8日登载了“缺乏语言技能扼杀英国人和美国人”一文。2013年,欧盟首次开展欧洲外语能力调查,对14个欧洲国家54000名学生的外语技能进行了测评,涉及当前欧洲最通用的英语、法语、德语、意大利语和西班牙语等5种语言。调查结果显示,在所有14个国家的学生中,瑞典学生的外语能力排名最高,有82%的学生达到欧盟设定的“独立”或“高级别独立”语言使用者的标准,而英国学生排名垫底,只有9%的学生达到“独立”语言使用者的标准,远低于42%的平均水平(Burgeetal.2013)。类似

7、语言问题进一步引发了英国学者对英国语言教育的关注。Macaro(2008)、King*本文是上海财经大学2015年度基本科研项目“语言与跨文化能力培养:外语政策的视角”(编号2015110110)的阶段性成果。·74·延边医学投稿官网www.ybyxzz.cn(2011)、Lanvers(2011)等对英国2000—2010年语言教育进行了批判性回顾,认为这十年间英国语言教育政策令人眼花缭乱,缺乏内在一致性。我国关于美国、澳大利亚等国的语言政策探讨较多,但是对当代英国语言教育发展和语言政策的研究比较少见。本研究重点分析论述当代英国语

8、言战略,以期推动相关研究发展,并为我国语言战略规划提供有益启示。二、英国语言教育现状及其面临的挑战英国社会语言资源非常丰富,除英语之外,主要的土著语言还包括威尔士语、盖尔语、爱尔兰语、苏格兰语、马恩岛语和康沃尔语等,语言种类在200—

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