理科第二次月考

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1、蕉城六中2010—2011年上学期高二生物第二次月考[理]日期：2010-12-24时间：90分钟班级______________座号____________姓名________________1.在煮过的和没煮过的土豆片上分别滴几滴过氧化氢。在土豆片X上出现泡沫，在土豆片Y上没有泡沫，以下哪一项是正确的解释（）A.土豆片X是煮过的，因为过氧化氢只影响碳水化合物分解成单糖   B.土豆片X是煮过的，因为在没煮过的土豆片中的酶使过氧化氢不起作用    C.土豆片X是没煮过的，因为细胞中含有酶，促使H2O2的分解，但酶会在高温中失效   D.土豆片X是没煮过的，因为过氧化氢分解土

2、豆片中的酶2．ATP分子简式和18个ATP所具有的高能磷酸键数目分别是（）A．A—P—P～P和18个B．A—P～P～P和36个C．A～P～P和36个D．A～P～P～P和54个3．下列关于酶的叙述，不正确的是（）A．酶的催化效率很高              B.酶大多数是蛋白质，少量是RNAC．酶只有在细胞内才具有催化功能      D.淀粉酶不能催化麦芽糖分解成葡萄糖4.在物质的量相等的情况下，下列哪种物质在细胞代谢过程中释放的能量最少(　　)A.葡萄糖分解成乳酸B.葡萄糖分解成CO2和H2OC.丙酮酸彻底氧化分解D.ATP水解成ADP和Pi5．在下列细胞的分裂过程中，用显

3、微镜能观察到染色体的是（）A．蛙的红细胞B．蓝藻细胞C．硝化细菌细胞D．根尖分生区细胞6．下列叙述中正确的是（　　）　　A．ATP分子聚集能量和释放能量过程中都与磷酸分子有关　　B．在生态系统中能量往往伴随着物质而循环利用　　C．在光合作用中，光能以它原来的形式储存于糖类中　　D．叶绿体既进行光合作用又进行呼吸作用7．动物体内ATP水解，所释放的能量不可能用于（　　）　A．物质的吸收B．物质的合成C．有机物的分解D．肌肉收缩8．在有氧呼吸过程中，水分子参与反应的过程和生成水分子的过程分别在（）A．第一阶段和第二阶段B．第二阶段和第三阶段C．第一阶段和第三阶段D．第三阶段和第一

4、阶段9．将乳清蛋白、淀粉、胃蛋白酶、唾液淀粉酶和适量水混合装入一容器内调整pH至2.0，保存于37℃的水浴锅里，过一段时间后，容器内剩余的物质是（　　）A．淀粉、胃蛋白酶、多肽、水　B．唾液淀粉酶、麦芽糖、胃蛋白酶、多肽、水　　C．唾液淀粉酶、淀粉、胃蛋白酶、水　　D．唾液淀粉酶、胃蛋白酶、多肽、水10．下列关于细胞分裂、分化、衰老和死亡的叙述，正确的是（）9A．细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异，导致细胞的形态和功能各不相同B．个体发育过程中细胞的分裂、分化和死亡对于生物体都是有积极意义的C．细胞分裂存在于个体发育整个生命过程中，细胞分化仅发生于胚胎发育阶段D．多细胞生物

5、细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的11.光照增强，光合作用增强。但在光照最强的夏季中午，由于气孔关闭，光合作用不但不增强，反而下降。主要原因是（）A．夏季光照太强，叶绿素分解。B．夏季气温太高，酶活性降低。C．暗反应过程中C3产生的太少。D．水分蒸腾散失的太多，光反应产生的ATP和[H]少。12．关于人体癌细胞的叙述，不正确的是（）A．细胞癌变主要是因为原癌基因和抑癌基因发生突变B．癌细胞比所有正常细胞分裂周期长、生长快C．有些病毒能将其基因整合到人的基因组中，从而诱发人的细胞癌变D．癌细胞的形态结构和表面的物质都发生明显的变化13.如图表示在适宜温度、水分和一定的光照强度

6、下，两种植物的叶片在不同CO2浓度下的CO2净吸收速率，下列叙述中正确的是(　　) A.植物B在CO2浓度大于100×10－6后，才开始进行光合作用B.两种植物差异的根本原因是RNA的不同C.在适宜温度、水分和一定的光照强度下，将植物A和植物B放在密闭的玻璃罩中，植物B正常生活时间长D.两条曲线交叉点代表植物A和植物B积累的有机物一样多14.如图表示某种植物的非绿色器官在不同氧气浓度下的氧气吸收量和无氧呼吸过程中二氧化碳的释放量，据图判断下列说法不正确的是(　　) A.图中乙曲线表示在不同氧气浓度下氧气吸收量B.图中甲曲线表示在不同氧气浓度下无氧呼吸过程中二氧化碳的释放量C.

7、氧浓度为d时该器官的细胞呼吸方式是既有有氧呼吸，又有无氧呼吸9D.若甲代表的细胞呼吸方式在氧浓度为b时消耗了Amol的葡萄糖，则乙代表的细胞呼吸方式在氧浓度为b时消耗的葡萄糖为A/3mol15．分别于早晨、傍晚、深夜在同一植株上摘取同一部位的三片叶子，进行脱色后，用碘处理，结果是（）A．早晨摘取的叶片蓝色较深B．傍晚摘取的叶片蓝色较深C．深夜摘取的叶片蓝色较深D．三个叶片的蓝色深浅相同16．用“汽水”浇灌植物能促进植物生长，因为“汽水”能（）A促进呼吸作用 B促进光合作用 C促进蒸腾作用 D促进吸收作用