在语文课程中培养“媒介素养”的教学实践研究

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1、在语文课程中培养“媒介素养"的教学实践研究IntheChinesecurriculum’’medialiteracy’’teachingpracticeresearch作者：朱晓昱TheAuthor：ZhuXiaoyu学位类别：教育硕士DegreeCategory：MasterofEducation年级：2008级Grade：2008学科专业：．学科教学(语文)Major：TeachingMethodologyofChinese学位授予单位：浙江师范大学TheDegree·-grantingUnit：ZhejiangNormalUniversity指导老师：童志斌Su[TqgZhibin

2、Supervlsor：lon2Zhibin二。一三年六月三日JUNE3，2013UlIUIIIIIIIII1111IIIY2414262在语文课程中培养“媒介素养"的教学实践研究摘要随着时代的发展，信息的传递方式发生了巨大的改变，信息传递方式的改变也直接影响到了信息接受方式的改变。层出不穷的媒介事件考验着当代青少年的反思力和判断力，挑战着脆弱的公民意识的底线，也暴露出了我国“媒介素养"教育内容的缺失。本文分五章对如何在语文课程中培养“媒介素养”展开阐述。第一章绪论主要阐述媒介素养教育的国内外研究现状；第二章高中语文课程中的媒介素养教育介绍了欧美澳加日等主要发达国家的媒介素养教育状况，我国

3、高中语文课程如何在课标指导下开展媒介素养教育，包括对我国高中语文课程标准的媒介素养解读和对我国高中语文课程中“媒介素养”发展及现状分析；第三章高中语文课程中媒介素养教育课堂设计的原则与策略，原则包括精选媒介文本，导入课堂教学；正确识别媒介，解读视像语言；合理利用素材，制作媒介信息。策略即教学形式多元和语文教材媒介化；第四章媒介素养教育的教材文本探索与实践，包括以时事新闻为识读文本的实践，以漫画为识读文本以及以诗词曲赋小说为识读文本的实践探索。本文旨在为一线教师参与“媒介文本”开发提供实践参考，为语文学科加强与其他学科课程整合提供研究思路以及为语文学习的外延向生活的外延延伸提供课堂样本。关

4、键词：高中；语文课程；媒介素养；教学；实践INTHECHINESECI瓜RICULUM"ⅧDIALITERACY¨TEACHINGPRACATICERESEARCHAbstractWiththedevelopmentofthetimes，tremendouschangeshavetakenplaceinthewaysofinformationtransmission，informationtransfermodechangehasadirectimpacttotheinformationreceivingmodechange．Emergeinanendlessstreammediaeve

5、ntsisatestofthecontemporaryyouth’Sreflectionandjudgment，challengestheweakcivicawarenessofthebottomline，alsoexposedChina's”medialiteracyeducation”theabsenceof．Thispaperisdividedintofivechaptersonhowtocultivate”medialiteracy”tolaunchtheelaborationintheteachingofchinese．Thefirstchaptermainlyexpounds

6、theresearchcurrentsituationofmedialiteracyeducationathomeandabroad；themedialiteracyeducationofhighschoollanguagecoursesinthesecondchapterintroducesthestatusofmedialiteracyeducationinmajordevelopedcotmtriesinEuropeandAmerica,AustraliaandJapan，Ourhighschoollanguagecoursestodevelopmedialiteracyeduca

7、tioninthecurriculumundertheguidanceofourcountry,includingtheseniorChinesecurriculumstandardmedialiteracyandinterpretationofOurhighschoolChinesecurriculum”medialiteracy”analysisofthepresentsituationanddevelopmentofmedia