编第七章专题一考场上比较抢眼的四法点题

《编第七章专题一考场上比较抢眼的四法点题》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第七章考场作文悦师四题专题一考场上比较抢眼的四法点题阅情报告审准题、扣住题是考场作文极其重要的第一关，干系极为重大。2009年高考作文得分普遍较低，与未审准题、扣住题有极大关联。对阅卷老师来说，是否审准题、扣住题是决定作文分数高低的第一衡量标准。那么，阅卷老师是如何判断你是否跑题偏题的呢？主要是看你有无点题语言、点题语言是否符合题意。因此，作文中那些点题语言、甚至点题的方式最令、也最先让阅卷老师抢眼，也是考生奉献给阅卷老师第一道、也是极为重要的美味大餐。下面就介绍四种最让阅读老师抢眼的点题之法。以例说法一、标准点题法标准点题法

2、，是考场作文都必须做到的点题方法。考场作文与一般的作文不同，必须点题。因为阅卷老师对你的作文是评判式阅读，不是研究性阅读，不点题会直接降低你的分数。怎样才算是标准点题呢？一般说来，开头结尾点题，中间每个部分写完之后再点题，就是标准点题。目的是给阅卷老师以紧扣题意写作的感觉。【例文赏析】（2009年高考安徽卷优秀作文）超越常在“弯道”处湖北省省长李鸿忠在今年的湖北省政府工作报告中，对于湖北的经济发展有一个很形象的说法：“超越常在‘弯道’处。”有点体育常识的人都知道，赛跑选手的超越，常常是在弯道处；同样，赛车选手超越对手的地方，也

3、多是在弯道处。经济发展就像赛车一样，在直道上比赛，很难甩开对手，只有在弯道区，才有可能超越对手。其实，换一个角度看问题，弯道就是机遇，就是超越。司马迁为被迫降敌的李陵辩护，武帝震怒，将他打入大牢，并施以宫刑。这无疑是弯道的来临，但同时也给他带来了生命的机遇，他明白了：刚正不阿的书生和专横跋扈的君王是水火不相容的。于是，他不再幻想，不再抱怨，为了“草创未就”的《史记》，全身心投入到“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的理想和事业之中。至此，他完成了从御用文人到拥有独立人格的转变。可以说是弯道带来了他生命的坦途。如果没有这场危机

4、，司马迁也许还只是一个小小的太史令，依然是皇帝的喉舌，唯皇命是从，能否写出这“史家之绝唱，无韵之离骚”的千古奇书，还很难断定，历史根本就记不住这个小人物的名字。可以说，是弯道擦亮了他的眼睛，磨炼了他的意志，唤醒了他的头脑，让他迸发出强大的生命潜能，从而从弯道走向平坦，走向超越。苏东坡，豪气冲天，无人不知，无人不晓，他也曾面临过弯道，从仕途的高峰跌落到低谷，从皇帝、太后都欣赏的才子变成倒霉的贬往黄州的迁客。但黄州这个弯道，这个众人眼中的荒凉小镇，给苏轼带来了人生的坦途。在黄州，他感到一种难言的孤独，正是这孤独，使他彻底洗去人生的

5、浮华。他勇敢面对，开始寻找人世间的大美——山水，开始寻找人世间的大哲——先贤。所有这一切不顺与苦难，反而使他彻底脱胎换骨，使他真正走向成熟。于是,千古杰作《念奴娇·赤壁怀古》《前赤壁赋》和《后赤壁赋》诞生了。如果没有黄州这个弯道，谁能说得清这个世上是不是会多了一个政客而少了一个文豪呢？古今同理，2003年春天，一条前所未有的弯道降临到中国人民头上——“非典”的爆发。人们众志成城、团结一致，尤其是广大医务工作者不畏惧、不退缩，没有被弯道吓倒，而是以伟大的自我牺牲精神战斗在抗击“非典”的第一线。经过一个春天的奋战，终于，坦途出现了

6、，“非典”被我们扼住了喉咙，各项科学的应急机制应运而生。这条弯道成了我们进一步研究探索生存奥秘的一个新起点、新契机——弯道带给我们的是新的超越。因此，弯道就是机遇，就是超越，全看你如何面对罢了。名家简评:这是一篇“标准点题法”运用的典型范例。除了首尾点题外，中间三段后也作了点题。这样，点题不仅首尾照应，而且中间反复呼应，既引领作者的笔，又牵引着阅卷老师的眼晴。二、变奏点题法什么是变奏点题法呢？凡听过交响乐的人都会有这样的感受：在交响乐向前延伸的过程中,有一些似曾相识的曲调反复出现，不断强化音乐的主题，这就是交响乐的主题变奏。但

7、是这些反复出现的强化音乐主题的乐句的调式，只是相似而不相同，相同的是它的基调，变化的是其细节。这样既在不变中强化了音乐的主题，又在变化中给人以丰富生动的感受。把交响乐的这种以主题变奏来强化突出其音乐主题的方法，用在作文点题上，就是所说的“变奏点题法”。具体说来，“变奏点题法”有两个基本特点：一是在文章中多处作多次反复点题，二是这种多次反复点题的形式每次都是有所变化的。【例文赏析】信任我双手接过“优秀班干部”的奖状,心里激动不已,宽敞的教室被掌声充盈。当一切都差不多平静下来时,我走到讲台的正中央,用我有史以来最洪亮的声音说了一句

8、：“没有班主任的信任就没有我今天的荣誉。”顿时,掌声又雷鸣般地响起来。我是一个从乡镇中学转到这所市重点中学的插班生。来上学的第一天就被班主任叫到了办公室。我怯生生地站在他的办公桌旁,他让我坐下,我仍直直地站在那儿不动,眼睛不时地注意他的一举一动。他不紧不慢地翻看我的一些资料,