展英语风采,彰显人文底蕴策划

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1、人文社会科学学院学生会学习部展英语风采彰显人文底蕴人文社会科学学院学生会学习部7人文社会科学学院学生会学习部展英语风采彰显人文底蕴——英语活动周策划一、活动主题：展英语风采，彰显人文底蕴二、活动背景及目的：随着社会的发展，中国与国际社会的交流越来越密切。如何使中国更好的立于世界民族之林是当代大学生不可推卸的责任。众所周知，英语在日常生活和工作中起着越来越重要的作用。因此，英语水平是衡量当代大学生的标准之一。为了加强学风建设、为即将来临的四六级考试做准备，人文学院团总支、学生会特举办“展英语风采，彰显人文底蕴”大型

2、英语活动周，以提高同学们学习英语的兴趣和提高四六级通过率。同时，使同学们掌握正确的学习英语的方法。三、活动时间：12月5日下午4点5教20812月9日下午4点4教211四、活动地点：待定五、活动对象：人文社会科学学院大一到大三全体同学六、活动阶段：1、平台对垒2、四六级经验交流会七、宣传方案：宣传形式数量投放时间负责人横幅1条12月1日宣传部海报2张12月1日7人文社会科学学院学生会学习部八、活动安排：（一）前期准备：准备时间准备内容负责人11月23日两个阶段的项目开始准备，包括比赛题目、录音资料、以及PPT制作

3、学习部素质拓展部11月24日制作参赛队伍号码牌（按班级制作）宣传部11月30日审查第一阶段项目(包括准备的资料和主持人稿子)学习部素质拓展部11月24日通知各班组队参加比赛并在人文网站上挂出通知学习部11月28日统计比赛队伍选手名单及观众求助的名单12月1日人员安排12月2日之前申请教室12月3日确认比赛所需物品（装饰教室）12月4日学习部7人文社会科学学院学生会学习部检查第一阶段各个环节，查漏补缺素质拓展部12月7日审查第二阶段项目(主持人稿子)素质拓展部12月8日审查第二阶段各个环节以及嘉宾情况学习部（二）活

4、动流程参赛队伍及赛程说明：l本次活动周分二个阶段进行。l第一阶段分年级比赛，大一到大三每个班级分别派出一组队伍参加比赛，每组队伍三人，共九组队伍。每个年级三组，实行得分制，在第一阶段的比赛中，按得分评出各项奖项。l第二阶段为四六级经验交流会第一阶段：“平台对垒”（1小时45分钟）1、主持人开场白，介绍嘉宾及大一年级的三组参赛队伍。2、介绍比赛规则，并宣布比赛开始。（比赛规则见附录一）3、比赛环节说明第一环节：英译汉（四级高频词汇），各组依次对主持人给出的题目进行回答。一共3轮，难度递增（高频→中频→低频）。第一环

5、节结束后，主持人公布各组得分。（50分钟）7人文社会科学学院学生会学习部第二环节：听力单项选择（每段听力录音控制在3分钟之内），听力分为3组，每组有3个问题，第一组问题由大一三个组进行回答，第二组问题由大二三个组进行回答，第三组问题由大三三个组进行回答。（在回答的时候可以让各年级按照得分高低选择问题回答）（50分钟）4、第二环节结束后，主持人公布各组得分。5、邀请老师讲话。然后对各组队伍进行颁奖。（5分钟）6、主持人致结束语，感谢各位参赛选手和嘉宾及观众。第二阶段：四六级经验交流会1、主持人致开场白，介绍各位嘉宾

6、并欢迎他们的到来。（3分钟）2、各位嘉宾依次介绍自己的英语学习经验和四六级过级经验。（30分钟）3、观众提问，观众可以向嘉宾提有关英语学习的问题进行交流。（20分钟）4、主持人对交流会进行总结，感谢嘉宾的到来和观众的支持，并宣布此次交流会到此结束。九、奖励办法本次比赛设团体奖，分别设一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖。十、预算项目说明数量金额横幅宣传150元海报宣传2彩带、气球布置教室50元矿泉水10瓶10元7人文社会科学学院学生会学习部款待出席老师及嘉宾多媒体及扩音器PPT、录音及视频播放合计：115元十一、活动中

7、应注意的问题及细节：1、各组选手和观众在比赛进行中不得中途离开2、第一阶段应在12月2日抽一组队伍组织进行一次彩排。保证正式比赛时可以顺利进行。3、在比赛前，选手应该认真进行准备，保证比赛水平。4、每组队伍代表的是每个班级，代表的是班级荣誉，在第一阶段，每组队伍都应带10名观众。在12月5日中午，召集各班学习委员开会，说明观众的重要性，并请他们确定观众名单，在晚上发给学习部。7人文社会科学学院学生会学习部附录一：第一阶段比赛规则：第一环节：（英译汉）范围是四级高频词汇，随着比赛进行难度会逐渐递增。每组基础分10分

8、。v在主持人给出每个英语单词之后，各组选手才开始回答。答对加1分，答错扣1分.v每组选手有一次向观众求助的机会。第二环节：（听力单项选择）听力录音为近年四六级的听力。共3段听力。v在放完第一段听力时，将会出现3个单项选择题，大一三个组按得分高低选择自己想回答的问题，进行回答。答对得一分，答错扣一分。v第二段和第三段听力则对应由大二、大三组回答。比赛说明：各组选手和观众应保