班级风采展策划方案

班级风采展策划方案

ID:43906398

大小:99.50 KB

页数:12页

时间:2019-10-16

班级风采展策划方案_第1页
班级风采展策划方案_第2页
班级风采展策划方案_第3页
班级风采展策划方案_第4页
班级风采展策划方案_第5页
资源描述:

《班级风采展策划方案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、I

2、(

3、办10级班级风采展示。活动意义:用多彩的艺术形式拓展育人外延,以和谐的人文环境丰富教学内涵,全面推进素质,促进学生全面发展,给学院生活注入丰富的文化内涵,并营造团结、活泼、健康向上的学院文化氛围,使我院同学的素质得到提高,情感得到升华,情操得到陶冶,从而全面展示我院10级同学的青春风采。特邀嘉宾:化学院副院长郭海明老师化学院党委副书记白鑫刚老师化学院党委秘书王毅老师化学院团委书记寇玉鹏老师化学院08级辅导员汪瑾老师化学院10级辅导员孙伟彦化学院10级专业班主任杨小丽.邢新艳李凌君、皮运清化学院学生会主席、副主席、团委办公室主任、文艺部长、体育部长.女生部

4、长。比赛时间:2011年5月29日上午8点比赛地点:新塑胶场活动流程:-:各班在5月28日下午3:00进行彩排-:(1)比赛当天按顺序依次进入会场举行入场仪式(2)由主持人宣布到场嘉宾及参赛队伍(3)郭院长致辞并宣布比赛开始三:(1)各班依次进行比赛(先进行活动一,再进行活动二)(2)白书记讲话总结(3)主持人当场宣布比赛成绩由嘉宾颁奖(4)主持人宣布比赛结束四:各班班长组织各班同学有秩序的离开会场活动主要内容:活动一:班级风采展示展示要求:1•以班级为单位,每班抽选25至30名同学参加(男女不限,其中包括一名举旗手,两名护旗手,一名解说员。)2.展示过

5、程中应展示班风、班貌、班级口号,班旗(班徽),变化队形、合唱班歌等内容,其它内容不限。3•展示时间必须限制为15分钟以内(进行到15分钟时,队列需已经全部离开比赛区域)注:(1)比赛顺序产生后,各班依次进入指定区域。(2)各班方队展示前需在规定区域内集合,由现场工作人员核实人数,不符合人数的班级,扣分。(3)每个展演班级允许有音乐伴奏进行展演,伴奏内容由各班搜集。评委人员:秉着公平公正的原则,评委由10级辅导员,学生会主席、团委办公室主任、三位部长担任。比赛评分方法:1•比赛中所有评委同时打分2.由工作人员负责统计分数,去掉一个最高分(若最高分有两个,则

6、去掉其中一个)和一个最低分得出的平均分(分数精确到小数点后第三位)为各班级的最后成绩,成绩在八个班级比赛完毕后宣布。(评分细则见附页)活动二:趣味团体比赛每班另选15人参加比赛(男女不限)比赛一:协作跑(五人六足)比赛要求:(1)5人一组,分为三组。每组人员并排站立。相邻两人的腿绑在一起,绑绳位置必须在膝盖以下。(比赛开始前,由执行裁判检查)(2)在距离50米的场地上每六人跑一个来回(等前一组跑一个来回,回到起点后,下一组才能出发,所有参赛队不得抢跑,听从现场裁判安排指挥)。每支参赛队在完成比赛一后,中间停表,由工作人员整理成绩,比赛的队伍进入会场中央指

7、定区域进行比赛二。比赛二:具体内容:(1)等15人完成比赛一后。全部解掉绳子。15人进入指定区域手牵手围成一个圆圈,套一个呼啦圈在每班选定的第一个人的手臂上,由裁判宣布比赛开始并开始计时。(2)比赛开始后,使呼啦圈套过身体到下一个人手上(若中间有断开,则重新从断开的人的前一个人开始)直到所有人都套过一遍,呼啦圈再次回到最初位置,比赛结朿,由工作人员统计成绩。注:(1)参赛队员需听从现场工作人员安排(2)比赛开始前,工作人员核实每班参赛人员(3)比赛所需的捆绑用的绳子各班自备(4)比赛二所需的呼啦圈由年级统一发放(训练的时候呼啦圈个班自备)评分方法:1•比

8、赛先后顺序延续活动一的顺序(抽签上写的一号至八号,第一组:一号与八号同时比赛,下面以此类推,二号和七号、三号和六号,四号和五号)。2.两项趣味赛相对独立,各自计时并排名。评分细则:每项趣味赛用时最少者得4分,依次减0.5分类推。第二名3.5分、第三名3分、第四名2.5分、第五名2分、第六名1.5分、第七名1分、第八名0.5分。注:秉着公平公正的原则,比赛裁判由各班产纶,裁判应做到公平公止,如发现包庇作假行为。经查实,扣本班级2分,每班比赛人数少一人扣0.5分,多一人扣0.5分,两项活动分数相加所得总分即为该班最后总得分,最后总得分当场宣布其它工作安排:为

9、保证大赛各项工作顺利进行,特成立相应的工作小组并制定专人负责如,主持、礼仪、计时

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。