书面表达选词有讲究

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1、书面表达选词有讲究http://www.sina.com.cn2003/12/2513:25英语辅导报　　在平时的学生写作中，有些同学不重视单词的选择，用词欠考虑，导致除单词拼写错误外，还出现诸如词语搭配不当、词不达意、表达生涩等问题。例如，我们本来想写一位同学“捡到钱包后上缴”，本是拾金不昧之举，可是有的同学却表达为：Thisboypickedawalletandturneditin.让人读后不免伤感，因为pick有“扒窃”的意思，“捡到钱包”应说pickupawallet。　　因此，在写作中我们要注意“选词”，不能囫囵吞枣乱用一气。下面

2、介绍一些在写作中选词应该注意的几个问题：　　一、准确性　　用词准确是写好作文的关键。用词准确不仅仅指拼写正确，还指所选用的词在搭配及所表达的词义上与句意相吻合。我们常见有这样的情况，将所有“对应”的词放到句子中，造出的句子会不合适。如：　　1)我们应该注意书法。　　误：Weshouldnoticeourhandwriting.　　正：Weshouldpayattentiontoourhandwriting.　　2)他要求我们必须按时完成工作。　　误：Hedemandedthatwemustfinishtheworkontime.　　正：He

3、demandedthatweshouldfinishtheworkontime.　　析：demand后应该跟“虚拟语气”，其后所接的从句谓语动词应该用“should＋动词原形”。　　用词不准确还体现在词的搭配以及一些习惯用语上。如：　　3)我们不用熬夜了。　　误：Weneedn'tsleeplatenow.　　正：Weneedn'tstayuplatenow.　　析：sleeplate并非是“熬夜”，而是“睡得久”，“起得晚”。　　4)这些学生搭起帐篷，开始生火做饭。　　误：Thestudentsputupthetent，andsetfir

4、etocook.　　正：Thestudentsputupthetent，andmadeafiretocook.　　析：误句犯了一个不能原谅的错误，竟然用了setfire，其意为“放火(烧……)”，与“生火”意义相去甚远。　　要选准词，不仅取决于单词所在的句子，有时还依赖单词所在的整段或整篇文章，同时还要兼顾英语所特有的固定搭配、习惯用法等。　　二、得体性　　用词的得体性是指在选词时要通篇考虑全文及所要表达的思想，选出“合体”(合乎语境)的词语。所以在选词时既要考虑语气、风格和语体，又要考虑词义的褒贬等问题。如：　　5)警察让我们抓下一个违章

5、者。　　弱：Thepolicemanletuscatchthenextoffender.　　好：Thepolicemanmadeuscatchthenextoffender.　　析：“我们骑车带人”被罚抓下一个违章者是出于“无奈”，用make更好地表达出了当时的心情。　　6)农民热烈地欢迎我们。　　差：Thepeasantsgaveusawarmwel-come.　　好：Thefarmersgaveusawarmwelcome.　　析：peasant一词含有“粗俗”之意，而farmer则没有。　　7)我们在农场四处看了看。　　差：Weloo

6、kedaroundthefarm.　　好：Wemadeatourofthefarm.　　好：Wewereshownaroundthefarm.　　析：lookaround意为“(原地不动)环视”，与“四处看看”意义相去甚远。　　三、复杂性　　在近年NMET书面表达评分标准中有“使用较高级的结构或较高级的词汇”之要求。所谓“较高级的词汇”，根据我们的理解就是指用词的“标新立异”，即使用了《大纲》上没有而在阅读中碰到的有把握的词语，或使用了由所学的单词经过派生、转化或合成而来的单词。如：　　8)过去我们有很多作业要做。　　弱：Weusedtod

7、omuchhomework.　　正：Weusedtodoendlesshomework.　　析：与常见词much相比，endless一词的运用为句子增色很多。　　9)他的粗鲁使我很生气。　　弱：Hisrudenessmademeangry.　　强：Hisrudenessmademeannoyed.　　析：《大纲》外词annoyed的使用，让人觉得作者英语水平高，能吸引读者，这种做法值得肯定。　　在词汇的选用上，我们认为“独辟蹊径”，选用与众不同的表达也算符合“复杂”的要求。如：　　10)现在我们可以学画画，上电脑课等。　　一般：Nowwec

8、anlearndrawingandhavethecomputerlessons.　　更好：Nowwecanlearndrawingandat-tend／takecomputerl