小班健康活动牙齿宝宝爱洗澡

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1、小班健康活动《牙齿宝宝爱洗澡》活动领域：健康活动班级：小班活动名称：牙齿宝宝爱洗澡活动目标：1、简单了解蛀牙虫的危害及与预防蛀牙的方法。2、学习正确刷牙的方法，养成早晚刷牙的好习惯。活动准备：饼干一盘、课件《我会自己刷牙》、配乐录音带、幼儿人手一个纸杯、一次性透明杯子。活动过程：一、出示饼干，幼儿品尝。师：老师带来了什么？你是怎么把饼干嚼碎的？小结：牙齿本领真大，可以把食物分割切碎，吃到美味的东西。二、引导幼儿观察漱口水，了解蛀牙的原因。师：吃完了好东西，应该去干什么？为什么要漱口，刷牙？1、请每个幼儿漱口将漱口水吐在一次性杯子里，组织幼儿观察。师：

2、请看看吐出来的水，你看到了什么？2、小结：食物吃完以后，会有一些残渣留在牙齿上，如果不及时漱口，时间久了，这些残渣会对牙齿有许多的危害。三、看课件，结合生活经验，帮助幼儿进一步了解蛀牙虫的危害。1、依次出示图片，引导幼儿观察画面，理解故事。图（一）师：今天，老师还带来了一位客人，他叫皮皮，你们看，皮皮在干什么？吃了哪些好吃的食物？谁能用完整的语言讲一讲。图（二）师：皮皮吃了这么多好吃的食物，就跑出去玩了，忘记了刷牙、漱口，结果发生了什么事？图（三）师：你看这些蛀牙菌正在干什么？在什么地方？图（四）师：皮皮为什么会牙疼，谁愿意帮助皮皮想个好办法，怎样保

3、护牙齿？请你大声叫皮皮告诉他。其他小朋友也来说一说。2、小结：小朋友吃完东西要及时漱口，早晚刷牙才能使牙齿健康。四、学习刷牙方法。1、提问：你平时刷牙吗？（牙刷、牙缸、牙膏）怎样刷牙呢？谁用小手指当牙刷来试一试？让大家看看。2、组织幼儿看课件：我会自己刷牙师：给牙齿宝宝洗澡需要什么？刚才的宝宝是怎样刷牙的？我们学一学。除了刷牙齿的外面还刷了哪？（教师用儿歌中的语言帮幼儿提升）3、教师与幼儿边说儿歌边刷牙。4、师生一同配乐表演儿歌。五、小结：希望小朋友以后要喜欢刷牙，每天坚持早晚刷牙，保护我们的牙齿。教学活动感想：《纲要》中提出，培养幼儿生活，卫生习惯

4、，有基本的生活处理能力，根据小班幼儿年龄特点，西安市纲要细则中提出幼儿学习自己刷牙、保护牙齿是幼儿健康教育的一个重要内容。专家指出：幼儿应从3岁起开始学习刷牙，因此我结合小班幼儿的年龄特点，对幼儿进行保护牙齿的健康教育。在日常活动中，我发现小班幼儿对保护牙齿的方法了解并不深入，有坚持早晚刷牙习惯的幼儿并不多，根据本班幼儿的认知特点和兴趣，因此我设想通过具体的动画课件、牙齿模型和儿歌多种形式，帮助幼儿整理刷牙的正确方法提高教学效率和效果，整个活动给孩子创设一个能让他们亲自去感知、去操作、去体验的环境。让幼儿自主体验和自主探究，从而使幼儿真切地感受到了漱

5、口刷牙的重要性，达到教育幼儿掌握刷牙方法，养成早晚刷牙的良好卫生习惯。养成教育不是一节活动可以实现目的的，要使知识转化为主动行为还需要再今后日常生活中，家园保持一致，共同配合教育。我们再后期环境预设中，创设“今天你刷牙了吗？栏目，让孩子每天早上入园时在家长的督促下插上”牙齿宝宝“的标志，鼓励幼儿将习惯养成落实于行动中，实现自我督促。