【教学设计】《爸爸、妈妈抚育我》（北师大）

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1、北京师范大学出版社三年级（上册）畅言教育《爸爸、妈妈抚育我》◆教材分析《爸爸、妈妈抚育我》是小学三年级上册《品德与社会》教材中第一单元的第二课，本课题是以学生的家庭为切入点，借助学生已有的生活经验和感受，体验并感激父母的养育之恩，从而萌发对长辈的感激、尊敬和孝敬之情。教科书中呈现的图片和作文等材料都是日常生活中经常出现的一些虽然普通却又非常典型的画面和事例，它提示我们，应从不同的侧面引导学生通过自己生活实际中的细微小事，去发现和体会父母在自己的成长过程中付出的辛劳，体会家庭成员间的亲情，通过体验，促进学生良好品德的形成◆教学目标【知识与能力目标】

2、知道自己的成长离不开家庭，懂得个人的健康平安是家长呵护的结果。【过程与方法目标】通过观察、体验、思考，发现和理解生活中蕴涵的道理。【情感态度价值观目标】感受父母在自己成长过程中所付出的心血，萌发对长辈的感激、尊敬和孝敬之情。◆教学重难点◆【教学重点】用心用情服务教育北京师范大学出版社三年级（上册）畅言教育感受父母在自己成长中所付出的心血，萌发对长辈的感激、尊敬和孝敬之情。【教学难点】引导学生从情感的萌生到行为的落实。◆课前准备◆一、学生准备。1、搜集、整理自己与家长的合影和家长抚育自己成长的小故事。2、观察爸爸或妈妈一天的作息，体会他们的辛苦。二

3、、教师准备。搜集动物和人类抚育子女的图片。◆教学过程一、导入老师：我们的成长过程中付出最多的人是谁啊？对，是我们的父母，在生活中他们无微不至，让我们开心快乐的成长，是他们抚育了我们，你们知道什么是抚育吗？我们一起来看看爸爸妈妈是怎么抚育我们的。二、探究活动活动一、说故事（小组进行）1、请每个同学根据课前准备，讲一讲爸爸、妈妈疼爱自己的故事，或者一件令自己难忘的父母抚育自己成长的事情。2、描述父母一天的作息，教师PPT上展示例子。活动二、听故事，说感想（1）PPT上展示生活中发生的感人的故事，教师讲述（2）学生谈谈如何孝顺父母。活动三、古诗吟诵（1

4、）学生集体吟诵教师PPT上展示的古诗《游子吟》，并谈谈自己的感想。教师总结老师：听到大家说的故事和对父母说的心里话，老师也很感动。你们的成长父母付出了很多，你们的快乐成长是对父母的心愿。说出对父母的爱，他们会很感动的！用心用情服务教育北京师范大学出版社三年级（上册）畅言教育三、课后作业把心里话写出来，回家拿给父母看。◆教学反思略。用心用情服务教育