自媒体时代的编辑素养探究

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自媒体时代的编辑素养探究　　[摘要]随着社交媒体在国内迅速发展，自媒体时代到来。自媒体带来前所未有的言论自由空间，使作为出版中心环节的编辑工作发生革命性变化。��当站在自媒体社会的高度重新审视编辑的“把关人”角色，建立一种适应自媒体时代的编辑素养机制，以应对自媒体传播形态中出现的复杂多样的网络空间问题，通过发挥编辑的“过滤”功能净化互联网文化，使自媒体朝着健康有序的方向发展[关键词]自媒体编辑素养自媒体编辑[中图分类号]G231[文献标识码]A[文章编号]1009-5853（2017）01-0052-04ResearchonEditor’sQualitiesintheWe-mediaEraWangZhaoguoTangLingli（WuhanUniversityofTechnologyPress，Wuhan，430070）（SchoolofComputerScienceandTechnology，WuhanUniversityofTechnology，Wuhan，430070）[Abstract]Withtherapiddevelopmentofsocialmedia，thewe-mediaeraiscoming.Thewe-mediabringstheunprecedentedfreedomofspeech，whichmakestheeditingworkchangegreatly.It’stherighttimetoreexaminethegatekeeperroleofeditorsand9 reconstructthequalitystructureofeditorswithanewviewadaptingtothewe-mediaera.Throughimprovingthequalityofeditors，wecanmakewe-mediadevelophealthyandorderly.[Keywords]We-mediaEditor’squalityWe-mediaeditor编辑素养，是指编辑在从业过程中继承与发展着的思想修养和业务能力，它是思想政治素质、编辑职业道德、知识水平与市场理念等多种素养的集合。编辑作为出版活动的把关人，通过对作品的编辑加工，将作者的文化思想与读者的知识需求紧密联系在一起，成为传承优秀文化的重要引导者随着互联网技术的发展，一个全新的媒介化社会――“自媒体时代”到来。“自媒体”英译于“We-Media”，直译就是“我们媒体”。自媒体是一种以个人为中心的媒体形式，即媒体使用者通过现代化、电子化的手段上传信息，表达自己的思想，参与信息传播活动，通过创建个性化内容，向不特定的大多数或者特定的单个人传递规范性及非规范性信息，如博客、微博、微信等都是自媒体传播的重要方式。随着Web9 2.0技术的普遍应用，自媒体成为一个能够极大满足并保证个体言论自由的工具，来自不同阶层、不同领域的专业或是非专业文化汇集在一起，影响并震撼社会生活。自媒体创造的言论自由空间，使作为出版中心环节的编辑工作发生了革命性变化。编辑的“把关人”角色定位应当站在自媒体社会的角度进行重新审视，应面对自媒体传播形态中出现的复杂多样的网络空间问题，建立适应自媒体时代的编辑素养机制急需建立，通过发挥编辑的“过滤”功能净化互联网文化，使自媒体朝着健康有序的方向发展1自媒体带来的网络空间威胁近年来，随着博客、播客、论坛、微博的发展以及微信公众号的崛起，自媒体已经成为网民日常生活的一部分。自媒体生产出来的产品就像是在DIY作坊中制作出来的巧克力，与费列罗、德芙等品牌巧克力相比，有着原生态的粗糙与个性化的魅力，然而也不可避免地存在不够美观和精致甚至不成形的缺点。实质上，自媒体这种独特的生产方式具有“双刃剑”作用：每个网民都能够自由获取、生产、分享和传播信息，“零门槛”“低成本”的传播特性极大地满足了人们的各种现实需求，扩充了互联网的信息量；同时，虚假信息混杂其中泛滥成灾，给网络空间带来多样复杂的威胁，如金庸“被去世”、日本地震系列谣言、碘盐防辐射等一系列影响较大的虚假信息，误导了广大公民，严重干扰了正常的网络信息传播秩序，降低了网络媒体公信力，破坏了互联网行业整体形象9 自媒体迅速发展的今天，新技术手段和新的网络传播形态带来的网络空间威胁必然要求编辑素养明确定位和重构。自媒体时代网络空间存在三大威胁。（1）危害国家利益的政治性言论，如“颠覆国家政权、破坏国家统一、推翻社会主义制度、窃取泄露国家秘密的行为”；“煽动民族仇恨、民族歧视，破坏民族团结”；“组织邪教组织、从事邪教活动”等[1]。（2）妨碍社会经济发展的破坏性行为，如“传播计算机病毒”、“利用互联网盗窃、诈骗和敲诈勒索”及“侵犯知识产权的行为”等。（3）违反社会公德和社会秩序的道德性言论，如“传播淫秽色情信息”“侵犯公民隐私权等人格权的行为”“扰乱社会秩序的行为”等。在这样的新媒体环境下，传统媒体的编辑素养定位显然已经不能适应网络环境新形势[2]2自媒体时代对编辑素养的要求自媒体时代的到来给传统媒体的编辑素养带来了挑战。新媒体技术的自由开放特性以及超越时空的特点使得传统编辑有了更高的自我提升空间。海量数据以及多种媒介融合的信息，也对编辑的信息辨识能力和把关意识提出了更高要求2.1主流文化的引导及把关意识9 自媒体一度被划归草根媒体、个性化媒体的范畴。但是，纵观开博领域，虽“草根”众多，一些不太受到重视的民间、小市民的文化、习俗或活动风行，但“精英”也无处不在，有经济学、金融学、传媒学领域的专家，有文坛、体坛的资深人士，也有娱乐界的明星，他们谈论的是专业化、权威性的话题，呈现“草根”与“精英”融合的特点。正是这种大众与小众的多元化格局，决定了编辑在自媒体技术应用中至关重要的把关作用。　　传统出版的“编、印、发”流程已经远远不能满足互联网时代自媒体出版的需要，自媒体出版的互联网特质表明，编辑应当由传统的策划编辑积极�M军产品设计师领域，从审读编辑发展成深度加工编辑。正确处理“草根”文化与“精英”文化的关系，充分发挥“草根”的大众平民化特质，同时开拓“精英”文化的专业权威资源，从而在引导主流文化思潮的前沿推进互联网文化产业的发展2.2个性化观点的辨识及统领意识从自媒体的英文单词“We-Media”就能看出，自媒体是一种个性的集合，是一种人人皆可以参与的媒体。自媒体的产品都是DIY作品，只要DIY的主体不同，DIY出来的作品肯定千差万别，会体现DIY主体的个性特征，所以从这一层面讲，自媒体有集合个性的特点。从这一个性集合的自媒体特征出发，传统媒体的编辑素养需要进一步补充与完善9 个性化是自媒体时代最显著的特征，但也导致网络信息纷繁复杂，来自各个领域的意识形态泛滥，公众很容易在混乱的网络信息中迷失方向。为了更好地引领网络社会的主潮流，需要充分发挥编辑的“意见领袖”作用，将传统编辑的“守门人”定位上升为自媒体的“意见领袖”，为网络新时代开拓出一条文明健康的文化发展之路[3]2.3违规内容的监管及再加工意识不同于传统媒体的发布形式和管理模式，自媒体上发布和删除信息都相当随意自由，发布的内容鱼龙混杂，传播者的身份和手段也更加隐蔽。因此，自媒体出版所需的成本远远低于传统媒体，也使得由此产生的信息内容鱼龙混杂。如有的用户在聊天室里侮辱、诽谤他人，在BBS上发布不健康的帖子，设置“自杀网”来教人特别是青少年如何自杀[4]。各种侵犯公民的隐私权、名誉权、肖像权的案件如“铜须门”“艳照门”等层出不穷，煽动分裂国家、破坏民族团结的言论也借助网络平台日益猖獗[5]。因此，网络编辑对各类违规内容要时刻保持警惕、密切监管，在复杂的网络环境下，保障公民的基本权利，实现社会的稳定和安宁。在此基础上，同时在不违规的前提下，再根据自媒体平台的经营策略和目标受众的需求进行内容的深度加工2.4原创作品的版权保护意识9 无论是从传统出版领域还是自媒体技术的发展角度考察，版权处理能力都是编辑必备的业务素养。随着互联网技术的发展，编辑在识别、抵制和打击盗版侵权，保护原创作品版权方面的不足凸显出来。2015年是自媒体行业爆发的一年，然而因自媒体版权保护意识普遍薄弱，侵权成本低，维权艰难，随之而来的剽窃原创、抄袭、骗粉、非许可转载、擅自盗用文章等问题屡见不鲜2016年5月，首届自媒体内容的版权保护与管理研讨会在中国人民大学举行。新闻出版广电总局（国家版权局）版权管理司段玉萍副司长在讲话中表明，网络版权保护是国家版权局近期治理的重点工作，无论是自媒体人还是自媒体平台，都要严格遵守《著作权法》规定，规范自己的经营行为，积极探索合理的授权模式。显然，在人人都是自媒体的时代，如何既不侵犯他人版权，又保护和管理好自己的版权，从而建立一个良好的自媒体发展环境和版权秩序，仅仅靠政府关注和从业者自律远远不够，更需要编辑用适应新形势的版权保护意识武装自己，更好地担当把关人的角色3自媒体时代编辑素养的重构3.1政治素质及道德原则9 作为出版工作者，社会进步、政治文明、文化发展的使命始终应当作为编辑的首要职责和义务。所以，编辑必须有高度的政治思想觉悟，只有坚持正确的政治方向才能更好地完成精神文明建设和物质文明建设的任务。网络媒体中各种危害国家安全、煽动种族仇恨、宣扬享乐主义及拜金主义思潮的现象更加严重，编辑必须把握好国家方针政策，明确时事政策情况，从把握事物发展的客观规律的角度处理各种新媒体信息，在准确透彻分析鉴别的基础上，从符合时代精神和政策、法规的要求出发来看待处理有关信息自媒体时代编辑的职业道德原则主要包括以下几种情形。首先，讲求诚信原则，秉承严谨负责的态度，确保自媒体信息的真实性，这对于弥补由自媒体较强的匿名性、过多的虚假信息等引发的问题具有至关重要的意义。编辑要在诚信的基础上，打造社会信任、公众尊敬、具有社会影响力的自媒体。其次，确保信息公正，公平对待自媒体中的“精英”文化和“草根”文化，不欺软怕硬，不受利益诱惑，排除有偿内容。第三，明确自媒体时代编辑的文化属性价值，出版业是一个强调内容积累与知识传承的行业，自媒体时代更需要编辑具备内容把关意识，对选题的内容质量以及出版后的社会影响做出准确评判。不能因为网络媒体自身的社会影响力和商业价值，而忽视网络时代编辑活动的社会效益，要处理好社会效益和经济效益的关系，明确文化属性为本的重要性，防止片面追求经济效益的情形发生3.2文化知识素养9 自媒体时代编辑的文化知识素养主要指编辑要有精深的专业知识、丰富的文化涵养、自媒体技术处理能力和熟练的外语能力。精深的专业知识包括作为编辑必备的文化知识和信息筛选与加工、新闻采访等知识。丰富的文化涵养在自媒体时代日显重要，人人都可以出版的新技术使得编辑需要广泛涉猎经济、管理、法律、哲学等各个领域的知识。只有对所负责的领域的发展动态有深度了解和认知，才能始终保持对相关领域的准确把握。全媒体时代，PC、手机、平板电脑、阅读器等多种阅读终端的出现大大丰富了读者的阅读方式，也对编辑提出更高的技术要求。除文字编辑能力外，网络媒体编辑还要能够完成音频选择、视频剪辑，要能将多种媒介很好地融合在一起，释放新媒体技术带来的形象性和具体性优势；要能有效地完成对海量数据的收集、整理、信息价值挖掘，以及不同客户端产品的推送和转换等工作。自媒体技术将网络超越时间和地点限制的特点发挥得淋漓尽致，国际间的政治、经济、文化交流离不开语言文字沟通，所以，新时代的编辑需要掌握一门甚至几门外语，从而保障国际交流畅通无阻还需强调的是，自媒体时代需要编辑具有独特的思维方式，这一独特体现为全面超越传统思维方式，包括虚拟性的思维内容、个性化的思维主体、非线性的思维路径、批判性的思维状态、创造性的思维方法、非理性的思维形式、敏捷性的思维过程和集成性的思维目标[6][7]。9