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时间:2019-05-12
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1、北京市义务教育课程改革实验教材·小学科学第八章生物体有相似的结构层次第1节植物体的组成娄子水小学蔡春虎学习目标1、植物体的六大器官、并分类2、了解各特殊植物的器官3、熟知植物体五大组织及其作用,并能举例4、知道植物体的结构层次花叶茎根种子果实一株完整的植物体由那些器官构成?萝卜、山芋藕、马铃薯白菜叶、青菜叶黄花菜、花椰菜西瓜、苹果西瓜子、花生粒根茎叶花果实种子请同学们认真观察课本P23图8-3,找出植物体有哪些组织?他们的作用各是什么?组织名称作用举例分生组织分裂能力保护组织保护作用基本组织储藏营养物质输导组织运输水、无机盐和养料机械组织支持作用根尖、芽叶表皮叶肉、果肉导管、筛管叶脉纤维保
2、护组织基本组织输导组织机械组织结构名称组织名称作用表皮保护组织保护作用叶肉基本组织贮藏营养物质叶脉里的导管和筛管输导组织运输水分无机盐和有机养料叶脉里的纤维机械组织支持作用植物体的结构层次细胞组织器官植物体植物体结构和功能的基本单位巩固训练:1、我们买的葡萄和吃后吐的葡萄皮分别属于()A、果实,营养组织B、种子,保护组织C、种子,营养组织D、果实,保护组织2、植物根尖能够不断分裂产生新细胞的是()A、成熟区B、伸长区C、分生区D、根冠DC3、广西的白糖是用甘蔗加工而成的,主要是用了甘蔗的()A、输导组织B、基本组织C、分生组织D、保护组织4、“藕断丝连”的“丝”属于()A、输导组织B、营养
3、组织C、分生组织D、保护组织BA给下列项目分类(组织、器官、植物体)西红柿、西红柿皮、西红柿籽、西红柿果肉苹果、苹果肉、苹果树、树叶、树叶里的叶脉、叶表皮、葡萄幼苗、葡萄根、葡萄根尖的根冠、根尖的分生区
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