第1节植物体的组成.ppt

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1、上堂回馈1.一粒种子长成一棵参天大树，与细胞的、、等生理活动有关。2.在细胞分裂过程中，染色体的变化最明显，细胞核中的染色体通过形成和相同的两份，并随着细胞的分裂分别进入两个新细胞中。3失去分裂能力的细胞通过生长增大了，在上也产生了差异，并且分别执行着不同的，这个过程叫做细胞的。细胞分化形成。生长分裂分化复制数目形态体积形态结构功能分化组织植物体的组成七年级下册自主学习观察一株完整的植物体并阅读p21页,找出1.植物的器官有哪些？2.与植物繁殖有关的器官有哪些？与植物营养有关的器官有哪些？花叶茎根种子果实营养器官繁殖

2、器官器官：由几种不同的组织构成的在生物体内执行一定功能的结构根能够吸收水分和无机盐茎运输水分和无机盐叶在光下制造淀粉花、果实、种子都与植物体的繁殖有关。营养器官繁殖器官讨论：下列属于哪种器官？1.马铃薯2.藕3.花生米4.仙人掌的刺茎茎种子叶根茎叶花果实种子营养器官繁殖器官植物器官植物器官分类由几种不同的组织，按一定的次序联合起来形成一定功能的结构。思考观察课本23页图9-3，思考1、植物的根尖由哪四个区域组成？2、根尖各部分的细胞形态结构一样吗？这是的结果。3、形态结构功能相同的细胞群叫什么？根冠、分生区、伸长区、

3、成熟区。不一样组织细胞分化观察课本图8-3，说说植物体有哪些组织。薄壁组织植物的主要组织分生组织植物根尖植物的芽？？根尖的结构观察蚕豆叶的组成实验材料新鲜的蚕豆叶(或青菜叶)、马铃薯块茎(或萝卜的块根)、滴管、刀片、毛笔、镊子、载玻片、盖玻片、培养皿、显微镜一练习徒手切片1.把马铃薯切成长约1cm，宽约0.5cm，高约3cm的长方体小块，以此小块作为支持物。把新鲜叶片切成小的长形，夹在马铃薯小块的切缝中。2用左手捏紧夹着叶的马铃薯小块，右手拿着沾过水的刀片，向自己的身体方向连续水平斜向拉切。注意：左手拇指要低于食指，

4、以防被刀片划破。3。用湿润干净的毛笔把切下的薄片轻轻刷在盛有清水的培养内。4在培养皿内挑选最薄的材料，用毛笔挑起，放在载玻片上，制成临时切片。二观察叶片的结构用显微镜观察临时切片和永久切片练习徒手切片根据叶片的结构填写课本24页表格。薄壁1、下列组织中，不属于植物组织的是（）A、上皮组织B、薄壁组织C、分生组织D、保护组织2、挤烂的苹果很容易烂掉，说明苹果的表皮具有________内部组织的功能。3、韭菜不需要年年种植，割完一茬不久另一茬又长出来，这主要靠的是________组织。4、我们吃豆角时，要除掉两边的“筋”

5、，它们虽然不宜食用，但可以运来豆角所需的营养物质，因此属于________组织。A保护分生输导器官：不同的组织按照一定的顺序联合起来，形成具有一定功能的结构。根据你的观察，器官与组织有什么关系？组织：形态相似，结构和功能相同的细胞群叫做组织。植物体的组成由许多形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构。细胞组织器官植物体植物体结构和功能的基本单位根、茎、叶、花、果实、种子六大器官构成完整的植物体