6课《我的叔叔于勒》

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1、1880年《羊脂球》300多个中短篇6个长篇“短篇小说之王”莫泊桑我的叔叔于勒莫泊桑1、抓住小说三要素阅读小说,理解主题.2、诵读欣赏文中的语言、神态、动作、心理描写，理解人物形象。3、学习刻划人物的方法（语言、神态、动作等的描写）学习目标菲利普夫妇盼（迎回）怕送（撵走）赞暴发骂赤贫躲（遗弃）情节落魄于勒状况对于勒态度、行动2、在文中找出描写菲利普夫妇语言、动作、神态的语句，进行批注；仔细品读，体会菲利普夫妇的性格特点。品析人物：菲利普夫妇1、文中涉及了哪些人物？谁是主人公？人物于勒“我”（若瑟夫）两个姐姐，一个姐夫“父亲”、“母亲”（菲利普和克拉丽丝

2、）暗线见证人陪衬人谁是主人公？菲利普：1、永不变更的话：2、上千种计划——甚至要置买别墅3、脸色早已煞白，两眼呆直，哑着嗓子，神色狼狈，低声嘟哝：——出大乱子了！急切的心态，贪婪的本性，希望破灭后的失落与惶恐跃然纸上语言神态克拉丽丝：1、夸于勒：“只要这个好心的于勒一回来……他真是个有办法的人……”2、骂于勒：“我就知道这个贼是不会有出息的……早晚会重新……”“讨饭的”“流氓”刻薄、势利表露无余，但比丈夫更有心计，马上沉着地指挥着一切：语言、神态1、打发丈夫向船长打听，证实；2、让儿子若瑟夫去付款，夫妇俩回避；3、叮嘱丈夫千万别让女婿看出来；4、撤离现

3、场——是非之地，不可久留！“指挥若定，大将风范”动作描写菲利普夫妇盼（迎回）怕送（撵走）赞暴发骂落魄赤贫躲（遗弃）亲情面纱下赤裸裸的金钱关系主旨于勒状况对于勒态度、行动人物于勒“我”（若瑟夫）两个姐姐，一个姐夫“父亲”、“母亲”（菲利普和克拉丽丝）暗线见证人陪衬人谁是主人公？主人公环境环境衬托：愉悦心情；阴郁心情金钱至上：一个女婿写出了一个社会自然环境社会环境生活是一部由金钱开动的机器。——巴尔扎克你的金钱保障了你的地位。——福楼拜在资本主义社会里，人们都在酬金的独裁下，跪倒在金犊偶像前。——莫泊桑相关名言：巴尔扎克的《欧也妮•葛朗台》左拉的《卢贡•马

4、卡尔家族》德莱塞的《美国的悲剧》吴敬梓的《儒林外史》…………相关作品：写作延伸续写练习：如果现在又在换乘的船上看到了有位富翁像于勒（或就是于勒），那么菲利普夫妇又会有哪些出色的表现呢？请展开想象，续写故事，注意人物语言、神态、动作描写。开头为：回来的时候，我们换乘了圣玛洛船……再见返回