基于社会需求导向的硕士研究生培养方案研究——以E大学高等教育学专业为例

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1、2011届研究生硕士学位论文学校代码：10269学号：51080107002葶褒印筇天擎基于社会需求导向的硕士研究生培养方案研究——以E大学高等教育学专业为例院系：教直型堂堂院高笠数直研究压专业：高笠数直堂研究方向：一一．高笠教直质量筐理指导教师：蛀哒雄副数授硕士研究生：置面面1年4月完成DissertationforMaster’SDegree2011Universitycode：10269Enrollmentnumber：5l080107002EastChinaNormalUniversityACaseS

2、tudyonCultivatingProgramsofHigherEducationPostgraduatesBasedonSocialDemandsDepartment：!n墨主i!逊坌Q￡High曼￡基鱼坠堡堑iQnSpeciality：Higb金￡基亟盟Q堑iQnResearchfield：．HigherEducationQualityManagementSupervisor：△b曼墨Q坌i丞曼￡!塑￡堑ngKiQngHi避一Candidate：L曼iLi!iApril，2011华东师范大学学位论文原创

3、性声明郑重声明：本人呈交的学位论文《基于社会需求导向的硕士研究生培养方案研究——以E大学高等教育学专业为例》，是在华东师范大学攻读穆壬／博士(请勾选)学位期间，在导师的指导下进行的研究工作及取得的研究成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不包含其他个人已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中作了明确说明并表示谢意。作者签名：璺匝麴日期：弘lf年J月卅日华东师范大学学位论文著作权使用声明《基于社会需求导向的硕士研究生培养方案研究——以E大学高等教育学专业为例》系本人在华东师

4、范大学攻读学位期间在导师指导下完成的硕士／博士(请勾选)学位论文，本论文的研究成果归华东师范大学所有。本人同意华东师范大学根据相关规定保留和使用此学位论文，并向主管部门和相关机构如国家图书馆、中信所和“知网"送交学位论文的印刷版和电子版；允许学位论文进入华东师范大学图书馆及数据库被查阅、借阅；同意学校将学位论文加入全国博士、硕士学位论文共建单位数据库进行检索，将学位论文的标题和摘要汇编出版，采用影印、缩印或者其它方式合理复制学位论文。本学位论文属于(请勾选)()1．经华东师范大学相关部门审查核定的“内部"或“

5、涉密"学位论文母，于年月日解密，解密后适用上述授权。导师签本人签名噩丝塑力，J年f月吖日·“涉密”学位论文应是已经华东师范大学学位评定委员会办公室或保密委员会审定过的学位论文(需附获批的《华东师范大学研究生申请学位论文“涉密”审批表》方为有效)，未经上述部门审定的学位论文均为公开学位论文。此声明栏不填写的，默认为公开学位论文，均适用上述授权)。雷丽丽硕士学位论文答辩委员会成员名单姓名职称单位备注熊庆年教授复旦大学主席徐国兴副教授华东师范大学上海出版印刷高罗尧成副教授等专科学校论文摘要当前，国家和地方“十二五"

6、规划提出了“创新研究生培养方法"，“促进高等学校更好地培养经济社会发展所需的各种专门人才”等要求。如何将高校的人才“供给”和社会对人才的“需求"有机地联系起来，制定一套能够满足社会需求的高校人才培养方案，已成为各高校在自身“十二五"规划中和建设高水平大学之路上需要解决的迫切现实问题之一。本研究基于社会需求导向，选择E大学高等教育学专业作为个案进行研究，系统地分析了该专业硕士研究生培养方案的实施现状和主要问题，并对培养方案改革做了初步探索和设计。本研究通过毕业生——用人单位——教师三方调查，获得了社会对高等教育

7、及相关领域教学、科研人才和管理人才“量”和“质"的需求。“量”的需求方面，高等教育学硕士研究生培养总量有增加的空间，但教学、科研人才和管理人才的培养比例应为1：8左右；“质"的需求方面，本研究借鉴胜任力模型的建模方法，绘制了高等教育学硕士毕业生就业通用素质模型和升学通用素质模型。以上述两种模型为依据，本研究将E大学高等教育学硕士研究生培养目标细化为就业取向培养目标和升学取向培养目标，并通过课程与目标交互影响分析法，构建了就业取向课程设置和升学取向课程设置。本研究所构建的高等教育学硕士毕业生就业通用素质模型和升

8、学通用素质模型尚需进一步检验。此外，未来可制定高校、学生、用人单位三方参与的人才培养质量评估方案，持续修正高等教学硕士研究生培养方案，满足不断变化的社会需求。关键词：培养方案，社会需求，素质模型，培养目标，课程设置、ABSTRACTAccordingtotherequirementsof”thetwelfthfive—year-planoutline”，howtoinnovatethetalents