语言：果香满园

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1、分课时电子教案 课题语言：果香满园执行时间月日 分课时1总课时 电教课时  教　学　目　标1、学习朗诵诗歌，尝试运用合适的词语表现秋天的水果。2、知道秋天是一个丰收的季节。 重点难点 积极调动自己的相关经验参与创编活动。 教学准备 柚子一个、教学图片一套、水彩笔和绘画纸、教学磁带、幼儿用书。 教学程序设计 一、引导幼儿观察幼儿用书上农民的图片，启发幼儿讲述。教师：小朋友，看看这幅图片上的人，她是什么样子的？猜猜这个人要干什么？你们觉得她的心情怎么样？她为什么这么高兴呢？二、引导幼儿观察画面，理解诗歌的内容，初步学习朗诵诗歌。1、幼儿观察柚子。教师：这是什么？它是什么样子的？2、继续观察画

2、面，学习用适合的词语表现图片上的水果，引导幼儿根据第一句的经验来进行描述。3、欣赏教师完整地朗诵诗歌或播放教学磁带。教师：下面请小朋友仔细听老师朗诵诗歌。看看诗歌里怎么说的。修改栏 　          教学程序设计 　4、再次倾听教师朗诵诗歌，给图片排序。5、幼儿看图朗诵诗歌。6、幼儿不看图朗诵诗歌，知道并理解诗歌的名字。三、尝试用合适的词语创编诗歌。1、调动幼儿已有经验进行讲述。2、尝试绘画创编。3、集体交流创编的诗歌。四、激发幼儿继续创编的兴趣。教师：小朋友还可以继续了解秋天的水果来创编诗歌，也可以问问你们的爸爸妈妈，看看他们会用什么好听的词语。修改栏 　 板书设计    教学反思