2011-2012学年第一学期校教育教学工作总结

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1、2011-2012学年第一学期学校教育教学工作总结老沙湾镇中心学校2012年1月学校教育教学工作总结本学期，我校在教育局和镇党委、政府的正确领导下，在各级部门的关心和支持下,以沙湾县2011年教育工作会议的整体部署为指导，以深化素质教育、强化学校管理、提高教学质量和办学条件为目标，紧紧围绕提高教育教学质量的工作思路，切实转变教学观念，增强课程改革和课堂教学改革意识，全校教职员工同心同德,忘我工作,与时俱进,开拓进取，学校教育教学质量得到进一步提高。一、坚持以人为本，大力加强队伍建设1、加强班子建设。干部队伍在学校的发展建设中，发挥着关键作用，尤其是领导班子。本学期我校领导

2、班子做到工作职责明确，思路清晰，分工不分家，互相团结合作。在领导班子建设中，实行参与领导，分工协作，责任到岗，谁主管谁负责，进一步增强校长为中层服务，中层老师服务，老师为学生服务，一切工作为学校发展服务的主动服务意识，使领导班子成为学校工作的坚强核心。班子成员能处处以身作则，要求教师做到的，自己带头做到，校长室、教务处、政教处、后勤处、工会都发挥了模范带头作用，使领导班子成为了一个团结协作，有强烈责任感和事业心的集体。班子成员经常深入教学一线，认真了解师生艰辛，耐心倾听师生心声，千方百计解决师生困难，急教师所急，想教师所想，保证了教师对工作的全身心投入。因此，学校上下齐心

3、，共谋学校发展大计。2、师德建设长抓不懈。我校一直将教师素质的提高作为学校工作的重点，大力培养“爱岗、敬业、奉献”为核心的教师职业道德精神，外树形象，内聚人心。首先是加强学习，转变观念，周一的政治理论学习从未间断，通过学习，加强了教师职业道德规范的学习与巩固，狠抓了教师职业道德规范的贯彻落实。一学期以来，我校组织教师认真学习《教师职业道德》、《塔城地区中长期教育发展纲要》、《自治区第八次党代会》会议精神，通过学习领会文件精神，通过小组讨论深化认识，通过写读书笔记、心得体会植根心底，师德师风再上台阶。因此本学期我校教师没有出现一例违法犯罪事件，也没有以教谋私、有偿家教、体罚

4、和变相体罚学生现象发生，教师都把弘扬敬业精神、提高育人意识作为锐意进取的方向。其次加强教师对社会形势的认识，使每位教师头脑清醒，把握方向，站稳立场。7.18和田7．30喀什暴力事件事件发生后，我校组织开展了师生《反暴力、讲法制、讲秩序》警示教育系列活动，让师生对事件有较为全面的认识，防止别有用心的民族分裂分子将魔爪伸向学校这片净土。首先，赵书记在政治学习会议组织教师集体学习，传达《反暴力、讲法制、讲秩序》文件精神，明确学习目的、学习内容，根据我校实际情况制定了老沙湾中心学校《反暴力、讲法制、讲秩序》宣讲活动要求、步骤。其次，老师又通过读书、看报、上网学习，进一步深入了解事

5、件真相。第三，通过组织集体学习、老师讲解，充分利用校园广播、宣传栏、举办班级专题板报等形式向学生进行宣传。第四，以班级为单位召开了“反暴力、讲法制、讲秩序”主题班会，经学校巡查，发现各班班会形式多样，精彩丰呈：有老师讲解、小组讨论、个人发言、办手抄报、知识问答、讲故事、写倡议书、表个人立场等等，不一而足。通过一系列活动的开展，师生对犯罪分子的反动本质有了更深刻的理解，将自己的认识写进心得体会中，落实到行动上。对扰乱社会秩序，危害社会安全的残暴行径表示了极大的愤慨，纷纷声讨打着民族旗号，大搞国家分裂、挑拨民汉关系的极端分裂分子，一致表示与邪恶势力作不屈不挠地斗争，坚决维护祖

6、国统一，发对民族分裂。二、坚持德育为首，切实加强和改进学生思想道德建设（一）、完善德育机制，形成工作合力德育工作是学校工作的重中之重。本学期，我校根据学校的实际要求，广泛征求意见，制定了《老沙湾中心校教师量化考评细则》、《文明班级评比方案》等有关德育管理制度，进一步促进了我校德育工作的制度化、经常化，使学校的德育工作有了强有力的制度保证；成立了以校长、书记、政教主任为组长的领导小组，班主任、课任教师、后勤人员，人人都是德育工作负责人的网络体系，进行分线管理，分级落实，齐抓共管，德育工作人员做到分工不分家，既团结协作，又能独立地开展工作。（二）加强班主任队伍建设加强和改进德

7、育工作，必须加强班主任专业化建设，让班主任更好地应对新形势下的学生思想教育工作，从而打造学校可持续发展的教育之路。从理论上和实践上给班主任“充电”，为此，学校制定了《班主任培训计划》、《班主任经验交流计划》、《评选十佳班主任活动方案》，加强班主任专业化建设。培训计划由三部分组成：一是选派部分优秀班主任外出学习培训。二是让所有班主任参加上级主管部门组织召开的各种形式的学习、培训、经验交流等。三是发放、印制班主任学习材料和班主任经验交流材料。班主任学习读本主要有《班级常规管理与教育》、《班主任工作艺术》、《中小学班主任专题培训教程