麻山区英林学校论坛材料

《麻山区英林学校论坛材料》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、麻山区英林学校科研论坛材料特别的爱给特别的你————谈“农村中小学潜能生的转化”尊敬的各位专家，各位领导，各位同仁：大家好！英林学校始建于2005年7月，由当时全区的十一所小学、二所中学合并成立的一所集学前教育及九年义务教育在一起的寄宿制学校。。九年来，学校坚持“全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，全面提高教学质量，创办鸡西地区农村寄宿制窗口学校，向省级名校迈进”的办学目标，坚持走“以人为本，以德服人，依法治校，以质取胜”这一治校之路。经过几年的努力，英林学校在各方面取得了较为可喜的成绩。在“润育潜质，培养习惯，发展个性，奠基未来”的办学理念的指导下

2、，我们英林学校结合我校实际情况，将“农村中小学潜能生转化”这一课题列为学校十二五科研课题。在三年的研究过程中，我们英林人，正是用自己作为一名教师的博大的胸怀，努力实践着陶行知先生“爱满天下”的教育理念，用我们的真心，用我们的真爱去“替代”、“补充”孩子们在家里所受到的母爱、父爱。在这里，他们一起学习，相互关心，共同成长。同样的，在这一过程中，我们的教师不仅享受着孩子成长的快乐，更沐浴着作为教师的职业幸福。今天，我们十五位老师，在这里一起分享我们在潜能生转化工作中的点滴做法。金蕊（中学班主任）我首先来谈谈。作为教师，我们感到几乎时时处处事事都是教育的契

3、机。可是让我们尴尬的是，我们灌输的多，学生认同的少。尤其潜能生，在严肃的说教中浸淫多年，想必对此早已麻木甚至厌倦。结合孩子的年龄特点，近十年来，我始终坚持把我读过的打动我的故事读给学生们听，期待唤起他们的共鸣。比如新初一时，很多潜能生课上喜欢说话，有时特意哗众取宠。我找来《三个筛子》读给他们听：我请学生们想一想我们平时着急说的话，是不是也像这个人要告诉哲人的消息一样对人对己毫无益处呢？也许，先用“真实、善意、重要”这三个筛子筛一下我们要说的话，我们就会发现，很多话其实根本不必说，也不用说。以后学生再有管不住自己舌头的时候，我就提醒他们：想一想三个筛子

4、……我还会采用游戏方式进行思想工作。比如很多潜能生根本没有时间观念，浪费大把时间也不以为然。我想起了著名的“哈佛拍手”游戏，让学生估计一下，一分钟内，你最多能拍手几下？学生预测几十下到一百几十下不等。我暗笑，让学生放手去试。结果让他们大吃一惊！我趁机启发︰你看，你们的潜能有多大啊！还有，一分钟就能做这么多事，你想想，你浪费了多少时间，能做多少事啊！学生们若有所思了！我始终认为，能触动学生心灵的教育，才是最好的教育！做好潜能生思想工作的方法还有很多，如踏实开好每一次班会，与孩子们谈心，勤与家长沟通形成教育合力，在同学中寻找小助手……总之，我的体会是，老

5、师不能只是“恨铁不成钢”，而需炼铁成钢。潜能生就象晚开的花朵，需要我们更多的关爱，让每个孩子都沐浴阳光！陈妮（初中班主任）我也有金老师这样的感受，这里我要说的就是我带初四毕业班时在潜能生方面的一点点感悟。我认为，信心是转化的基础。 那些所谓的潜能生们，他们并非天生就很差，而是在一次次的失败中，信心已消失殆尽，所以我们要帮助他们找回失去的信心。 上学期毕业的谭婷，刚从十八中回来的时候，什么都不好，英语差，数学差。用她自己的话说，在那边经常是倒数，老师也对她爱理不理的，呆不下去了所以要换个环境。我把握机会找她谈心，帮她树立信心，上课不敢发言我偏偏总提问她

6、，这样时间一久她慢慢有了点自信，她的成绩开始一点点上升，到了初四的时候，她已经让我们看到了希望。但初四学习任务重，她不喜欢背政治，不愿意学英语，本来已经跟上来的数学也开始掉队。这样我就让她和最好的朋友曲丹雨，每天中午回来第一时间找我背一篇政治，趁大家还没回来我再给她讲一会英语，之后她俩一起去办公室找数学老师问题。也就是说，最后一学期，大家都在午睡的时候，我和数学老师，谭婷和曲丹雨，我们从来都没有睡过。曲丹雨也是我班一个后拔上来的选手，谭婷就借宿在她家里。有很长时间，家里没有学习的环境，她俩便开始偷懒。我怕两个人掉队，就让她俩每天晚饭后到我家学习，因为

7、家里正好也有个初四的孩子。她俩每天5天准时到我家，一坐就是三、四个小时，有什么问题，三个孩子就一起研究。她俩说在我家学习效率太高了，8点多钟就已经把各科的任务都完成了，而我也乐得其所，因为我什么都不用干，只要躺在床上看书就可以了。这样坚持了很长一段时间，接下来的二模和三模考试，她俩的成绩都有了很大的提高，中考时谭婷虽然只考了540多分，曲丹雨考了610分，虽然都不如她们模考的成绩，但是比起当初已经是很大的进步了。我觉得，潜能生有如埋在冰雪中的种子，需要长久的光照和雨露的滋润才有可能发芽。如果我们能多一份付出，对潜能生就少一份伤害；也许我们的一丝坚持，

8、就会成就一个孩子的一生。所以，让我们坚持行走在路上！王丽艳（中学班主任）陈老师的这句坚持行走在路上，说得真好