读写任务作文讲义

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1、读写任务作文在2014年考试说明中，书面表达示例部分增加了读写任务作文。读写任务作文将阅读与写作有机地结合在一起，通过阅读所给材料的有关信息，进而对比信息进行加工，并结合平时积累的相关信息知识，按照任务要求谋篇布局，完成指定的写作任务。这种命题，不但关注考生的思维能力，而且关注语篇的思维深度，以及现代中学生的认知能力。这种命题形式既体现了科学性和人文素养，也发掘了素质教育的因素，因此对学生语言能力的提高很有意义。 读写任务作文的写作内容1.以约30个词概括短文的要点。 2.然后以约120个词就“……”主题发表你的看法,并包括下面要

2、点：①……;②……;③……读写任务作文的主题概括概括部分包含几种能力。第一要看清楚文章的结构，设法反映出原文中作者的观点。第二要具有意义筛选的能力，学会区分事实和观点、重要和次要、普遍与特殊、相关与不相关、原因和结果等复杂的逻辑关系。第三要有用英文解释英文的能力，用自己简单的语言解释比较复杂的语言文字，不能抄袭原文。 主题概括的概括标准抛弃次要，瞄准写作目的标准的概括采用浮凸式的表达方式，第一句话是主题句，清楚明白地告诉读者文章的写作目的，后面的句子对主题句进行解释和支撑。凡是意义在主题之外的要毫不吝啬地予以删除。要学会“精”兵“

3、裁”员，将字数控制在30左右，不超过上限35个词。主题概括的基本原则1.精：用精炼的语言概括出文章的大意。可先画出短文中的重要句子，例如：文中的主题句、论点、论据和结论等。2.准：要注意文章的内涵和外延，把作者的观点用自己的语言，简洁、明了、连贯、有条理地准确表述出来（注意：一般多用第三人称）。3.全：要省去详细的例子、细节词语，选取包含文章的主要内容及作者观点的词语，范围不宜过大或过小。主题概括的写作步骤1.确定主题句确定阅读文章的主题句，一般在段首。没有主题句的需要自己组合。 2.寻找关键词分析主题句意义，确定关键词。 3.重

4、构主题句概括的主题句逻辑上要统摄后面所有的支撑句。 4.重组支撑句支撑句的意义在逻辑上受制于主题句，可以是补充过程或者提供证据。-12-主题概括的概括形式概括包括两个部分：主题句和支撑句，前者统摄后者。文体主题句支撑句记叙文写作目的/主题(一句)故事大意(一至三句)议论文论点(一句)论据(一至三句)说明文说明的对象/观点/现象解释/分述记叙文的概括模式Thepassagepointsoutthat…(主题),which…(影响、结果、情节…). Asisshowninthepassage,…(情节),which…(主题). Thi

5、spassagemainlytellsusastoryof/that…(情节),which…(主题). The writer tells us…(主题)byshowingusanexampleof/who/which…(情节).  John,aheavysmoker,oncefeltbad-tempered.Hishandsstartedshakingandhecoughedalot,soheturnedtohisdoctorforhelp.“Quitsmoking.”thedoctoradvised.Findingtheadvi

6、cesensiblefromseveralpoints,suchasmoney,health,andcleanliness,Johndecidedtogiveupsmoking.However,forseveralhourswithoutacigarette,Johnwasnervousandhaddifficultyinconcentrating,inabilitytosleep,whichmadehimmorehungryforacigarette.Hesaidtohimself,“Onemore,andIwillquitit

7、tomorrow.Tomorrowwillbeasuitabledayformetobreakawayfromthebadhabit…”Thenhepickedupacigarettewhichmadehimrelaxed.AgainandagainJohnmadeuphismindtodoit“tomorrow”.TodayJohnisstilladdictedtosmoking.Lotsofpeoplethinkthat“tomorrow”isalwaysthemostconvenienttimetostartbreaking

8、anolddevelopedhabit.Butgoodintentionsarethere,andwill-powerisnot.Consequently,thesepeoplewillneverachieveanything. 主题： 原因：