教案稿月亮船

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1、绿苗幼儿园教案稿执教者任丽丽班级中班日期2017-6-19开课性质年度考核活动名称中班科学：月亮船教材分析旋转是生活中一种常见的科学现象，将乒乓球剪成月亮形状，用垫板倾斜的方法是月亮船转动起来，可以让孩子更加直观、有趣地观察旋转这一现象。中班中班幼儿已具备一定的操作能力，能掌握月亮船的操作要求，尝试让幼儿发现两个不同大小的月亮船在垫板上同时向下转动的速度不同，让幼儿在活动中感受到旋转带来的乐趣。教学重难点重点：在探索中发现月亮船旋转的现象，并用语言表达出来。难点：发现不同大小的月亮船向下转动的速度不一样。教学目标1、对月亮转动的现象产生探究的兴趣。2、观察、发现不同大小的月亮船向下转

2、动时速度不一样。准备1、幼儿操作材料：大小不同的月亮船、光滑的塑料垫板、湿毛巾。2、视频。教学过程一、观看录像，了解转动现象。今天老师带来了一段视频，请小朋友仔细看看录像里有什么本领？哇，你真厉害，水能让水车转起来，风让风车转起来；小姑娘能不停地转、转、转、舞跳得真美。二、出示材料，激发探索兴趣。1、今天我带来了一样小玩具，你们看是什么？2、幼儿猜想：它像什么？又像月亮又像船，我们就叫它月亮船，你们有什么办法让月亮船转起来？3、出示塑料垫板，提出假设，月亮船想在这个舞台上跳舞，你们有什么办法？小结：我们可以用湿毛巾在舞台上擦一遍，让月亮船在舞台上跳舞。活动意图三、操作探索，感知现象1

3、、幼儿第一次操作，观察一只月亮船转动的变化。提问：你发现了什么？月亮船是怎么跳舞的？（从上往下跳），你还发现了什么？小结：小朋友们真厉害，月亮船在光滑的舞台上开心的转着，不一样的花样坐在月亮船里面转起来的样子都是一样的。2、幼儿第二次操作，观察、比较两只月亮船转动的现象。看，又来了一位朋友，这两个朋友有什么不一样？（一个胖一个瘦，这个叫胖胖，这个叫瘦瘦）那有什么办法让它们在舞台上跳舞？请你们去试试。提问：你是怎么玩的，有什么新发现？还可以这样玩，你真棒。还有什么发现，胖胖和瘦瘦谁跳的快啊？小结：哇，小朋友们真能干，发现了胖胖每次都是先开始跳舞，等你们长大了会发现更多的秘密。刚才小朋友

4、们发现了那么多的方法，现在请小朋友们换一种方法，让胖胖和瘦瘦跳得更美。引题环节我选择的是用视频展示的方式让孩子激发孩子参与活动的兴趣。活动的流程以两次操作进行，第一次操作让孩子探索出月亮船转动的现象，第二次的自由操作让孩子观察比较月亮船转动的现象。运用直观的观察方式突破本次活动的难点。教学过程教学反思整个活动下来，幼儿参与的兴趣很高，去探索去发现，第一次操作观察月亮船的旋转特点，幼儿基本发现了，月亮船旋转的特点。在第一次操作结束后，集中交流：你发现了什么？月亮船是怎么转的？过于啰嗦，没必要让幼儿再去说说月亮船转起来像什么之类的问题。主要目的，让幼儿发现月亮船在向下滑的同时自己也在转。

5、在第二次幼儿操作时，教师要求明确，让幼儿用各种方法去探索两艘月亮船的玩法，重在让幼儿观察、比较两只月亮船下滑速度的快慢，要求是在同一高度上两艘穿一起往下滑，比一比那艘船滑的快，它是怎么滑的，要强调怎么两艘船比赛的要求，活动中我过多的去顾虑结果，忽略了重点要求。整个活动下来，教师的小结性语言不强，对孩子要求的提升不够，活动中要更多的去发现孩子在活动中的一些问题，然而更好的去解决，教师的总结要简练明了，最好是引导幼儿自己去发现，最后教师一个总结。