李芳个人分析表

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1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ　优势Ｗ　劣势1、热爱教师职业，热爱幼儿。2、喜欢思考，钻研问题。3、开朗乐观，凡是较能忍让。1、比较懒惰，做事不能坚持到底。2、做事过于严谨，原则性太强。3、学习欠主动。4、班容量大。外部（环境）Ｏ　机遇（庆幸条件）Ｔ　威胁（挑战）1、多次外出学习，聆听专家的讲座。2、多次参加网络培训，提高自己的专业素质。3、积极参与幼儿园课题研究。4、领导重视教改，为老师的学习，研究提供便利条件。1、自身的认知和惰性。2、持之以恒的坚持与努力。二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）1、以组指定教研计

2、划，研讨、解决教学中存在的问题和困惑。2、积极参加幼儿园组织的说课、做课、评课活动，在参与中学习、交流、反思、总结，不断提高自己的教学水平。3、和同事合作‘申报不同级别的课题研究，不断探讨、实践，以提升自己的理论水平和实践经验。4、借助国培平台，向专家取经，像同仁学习，开阔眼界，钻研课堂教学方法。5、自身文化底蕴不够，理论水品不高。6、缺乏追踪指导的专家或导师。Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）在学好专业知识的同时，积极参加各种教育教学活动，努力争取实践机会，巩固所学知识，培养独立自主品质。具备随时应对时局变动的素质，看清自身劣势，扬长避短。