明德学案（空白)

《明德学案（空白)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、太原市明德学校九年级英语备课组学案授课时间2014年12月19日授课人王艳香课题：Sadmoviesmakemecry.学生姓名　班级　学习流程学案设计学习备注学习目标1.学生通过情景对话初步感知、应用表达情绪和感受的形容词以及make的使动用法。2.学生在听力训练中，进一步巩固make+sb.+do和make+sb.+adj.的用法。3.学生在groupwork小组活动中，对目标语言进行适当的拓展，提高综合语言运用能力。4.培养学生能应用恰当的方式表达自己对不同事物的感受。学习过程Ⅰ、Revi

2、ew通过图片展示，复习旧知，引出新知，激发学生们的学习兴趣。Ⅱ、Lead-in通过图片展示，学生初步感知表达情绪和感受的形容词以及目标语言make的使动用法。Ⅲ、Pairwork通过图片创设的情景，感知目标语言，在情境中练习一些表达情绪和感受的形容词以及make的使动用法。Ⅳ、Listening学生通过听力训练，进一步巩固表情绪的形容词、动词以及make的使动用法。1bListenandfillintheblanks.太原市明德学校教研室制第页（总3页）太原市明德学校九年级英语备课组学案授课时间

3、2014年12月19日授课人王艳香sleepy,relax,loud,awful,soft,nervous,uncomfortableRockin’Restaurant1.The_____picturesmakeAmy_____.2.The_____musicmakesAmy______.BlueOcean3.The_____musicmakesAmy_______,butitmakesTina________.Ⅴ、Summary(Doitbyyourself)Theusagesof“make”

4、Make做使役动词，意为“使，迫使”，其常用结构可以总结如下：1.Make+sb./sth.+______,意为________________2.Make+sb./sth.+______,意为________________Pleasegivetwoexamples:____________________________________________________________________________ⅥGroupwork学生在groupwork小组活动中，对目标语言进行适当的拓

5、展，提高综合语言运用能力。Expressyourownfeelingsaboutsomething.Herearesomethingusefulthatcanhelpyou:What’syouropinionaboutourschool?太原市明德学校教研室制第页（总3页）太原市明德学校九年级英语备课组学案授课时间2014年12月19日授课人王艳香Howdoesitmakeyoufeel?Doesitmakeyoufeelhappy(excited,quiet)...?目标检测单选1.ZhouL

6、ibo’stalkshowisveryfunny.Itoftenmakespeople____A.tolaughB.laughC.laughingD.laughed2.LiLei’swordsmadeher____A.happilyB.angrilyC.cryingD.angry用所给词的适当形式填空。1.Helosthiskey.Itmakeshim____(stay)inthecoldtowaitforhiswife’sreturn.2.Theloudmusicmakesus____(com

7、fortably)一课一得太原市明德学校教研室制第页（总3页）