制取氧气导学案3

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1、化峪初中九年级化学(学科)导学案导语：通过前面的学习，我们知道了实验室制取氧气的原理，本节课我们来探究它们原理的相同点，以及工业上是如何制取氧气的。阅读学习目标：阅读39页和41页资料中的内容完成1自主探究）要求（1）独立完成，重点划出（2）有疑问的地方用红笔标记“？”（3）完后组内展示问题预设1前面刚学习了化合反应，这节课学习分解反应，容易混淆，要帮助学生找特征2，指导学生阅读材料：工业上如何大量制取氧气，从成本，装置、原料是否易得、反应快慢、便于收集等方面考虑任务分配：自主探究3组回答合作探究1、2组，其他补充达标检测：抽每组的6号学生在黑板上做课题:制取氧气（

2、第三课时）主备:郭娜审核:___________编号:________班级：_______学生姓名:__________第_____组第____号评价等级:__________时间预设：导语（2）阅读学习目标与重难点（1）自主探究（8）合作探究（25）收获（5）达标检测（4）答案：自主探究、合作探究（略）达标检测：1C2A课后反思：学习目标1了解分解反应及其特点并会识别（重点）2知道工业上制取氧气的原理和方法。自主探究1写出实验室制取氧气的三个文字表达式。2分解反应的概念练习：下列反应属于分解反应的是（）A硫+氧气二氧化硫B石蜡+氧气二氧化碳和水C氧化汞氧气和汞D铁

3、+氧气四氧化三铁3工业制取氧气的方法及原理合作探究1找特征项目化合反应分解反应概念特点举例2工业上制取氧气的方法和原理是什么？工业上制取氧气是物理变化还是化学变化？谈谈本节课的收获达标检测1工业上制取大量氧气的方法是A加热氯酸钾B加热高锰酸钾C分离业态空气D加热二氧化锰2下列反应既不属于化合反应也不属于分解反应的是A石蜡在空气中燃烧B铁丝在氧气中燃烧C高锰酸钾看受热放出氧气D木炭在空气中燃烧稷峰三中_____年级______(学科)导学案(续页)