20150529南京市溧水区2015年中考二模化学试题

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1、2015年九年级学情分析样题（二）化学注意事项：1．本试卷分为选择题和非选择题。选择题共30分，非选择题共50分，全卷满分80分。考试时间为60分钟。考生答题全部答在答题卡上，答在本试卷上无效。2．请认真核对考试证号是否与本人的相符合，再将自己的姓名、考试证号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡及本试卷上。3．答选择题必须用2B铅笔将答题卡上对应的答案标号涂黑。如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其它答案。答非选择题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡的指定位置，在其他位置答题一律无效。可能用到的相对原子质量：H-1C-12O-16Ca-40Cl-35.5N-14Na-23一、选择题（

2、本题共15小题，每小题只有一个选项符合题意。每小题2分，共30分）1．下图所示的家庭小实验中，主要发生物理变化的是A．生成炭黑B．简易净水器净水C．自制汽水D．鸡蛋壳放入醋精中2．下列物质中，属于合成材料的是A．棉花B．铝合金C．聚乙烯塑料D．天然橡胶3．五氧化二磷（P2O5）中磷元素的化合价为[来源:学科网]A．+3B.来+1源C．+5D．-34．尿素是（CO(NH2)2）一种高效化肥，它属于A．氮肥B．磷肥C．钾肥D．复合肥料5．下列各组物质不能形成溶液的是A．蔗糖和水B．植物油和汽油C．碘和酒精D．硫酸钡和水6．下列实验操作中，错误的是A．检查气密性B．验满氧气C．称量固体D．蒸发食

3、盐水87．铬是人体必需的一种微量元素，如果摄入不足或摄入过量均不利于人体健康。铬原子的核电荷数为24，相对原子质量为52，铬原子的中子数为A．52B．76C．24D．288．“纸火锅”是用纸代替金属材料做容器来盛放汤料，当酒精燃烧时纸不会被点燃，你认为“纸火锅”烧不着的原因是A．空气不充足，纸不会燃烧B．纸火锅被加热时使纸的着火点升高了C．纸火锅里的汤料汽化吸热，使温度达不到纸的着火点D．酒精燃烧时产生热量少，温度达不到纸的着火点9．根据右表提供的信息，下列判断错误的是A．元素所在的周期数等于其原子的电子层数B．钠离子核外有三个电子层C．第二、三周期元素的原子从左至右最外层电子数逐渐增多D

4、．在化学变化中镁原子容易失去最外层2个电子形成镁离子10．乙二醇（化学式为C2H6O2）是一种重要的化工原料，下列有关乙二醇的说法中错误的是A．乙二醇中氧元素的质量分数最大B．乙二醇中C、H、O元素的质量比为12:3:16C．乙二醇由2个碳原子、6个氢原子和2个氧原子构成D．乙二醇相对分子质量为6211.下列各组离子在水中一定能大量共存的是A．NH4+、Na+、SO42-B．H+、K+、CO32-C．Ba2+、OH-、H+D．Cu2+、NO3-、OH-12．下列实验中，现象与结论对应关系正确的是ABCD图示石蕊溶液无色溶液现象有大量气泡产生，生成的气体使澄清石灰水变浑浊冷却后，打开弹簧夹，

5、水被吸入瓶内，瓶内水面上升约1/5a中的气体能燃烧，产生淡蓝色火焰，b中的气体能使带火星的木条复燃滴有紫色石蕊的溶液呈蓝色，加入稀盐酸后蓝色变为红色结论该粉末中一定含有碳酸钠氧气约占空气质量的1/5水是由氧气和氢气组成的反应后的溶液一定不呈碱性830温度/℃溶解度/g13．右图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线。下列叙述正确的是A．t1℃时，三种物质的饱和溶液所含溶质质量的大小关系为丙＞乙＞甲B．t2℃时，相同质量甲、丙两种物质的溶液中所含溶质质量相等C．t2℃时，20g丙溶解于50g水中能形成70g溶液D．将组成在N点的甲溶液由t3℃降温至t2℃时，溶液变为饱和14．除去下列物质中混有的少

6、量杂质（括号内为杂质），所用方法正确的是A．KC1（KC1O3）——加二氧化锰，加热后冷却B．N2（O2）——通过灼热的铜网C．CO2（CO）——通过足量的氢氧化钠溶液D．KCl溶液(CaC12溶液)——滴加碳酸钠溶液至恰好完全反应，过滤15．将一定量的苯（C6H6）和氧气置于一个完全密闭的容器中引燃，反应后生成二氧化碳、水和一种未知物X。测得反应前后各物质的质量如下表：物质苯氧气二氧化碳水X反应前质量/g3.99.6000反应后质量/g006.62.7m下列判断错误的是A．物质X由碳、氢元素组成B．物质X为氧化物C．表中m的值为4.2D．生成二氧化碳和水的分子个数比为1:1二、（本题包括

7、2小题，共17分）16．（4分）下表是小乐同学制作的化学知识卡片的部分内容，请将其补充完整。序号专题：物质的类别、性质和用途整理时间：2015年3月物质类别性质对应的用途（1）酒精有机物▲做燃料（2）氢氧化钠碱吸水性▲（3）▲氧化物还原性冶炼金属（4）石墨▲导电性做电极17.（13分）请根据下列装置图，回答有关问题。ABCDE(1)写出实验室用过氧化氢制取氧气的化学方程式 ▲,选择的发生装置为 ▲(填字母）。(2)写出实