2013年南京市溧水区中考二模化学试题及答案

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1、2012～2013学年度南京市溧水区第二次调研测试九年级化学试卷注意事项：1．本试卷l至20题为选择题，共25分，21至28题为非选择题，共55分。全卷满分80分，考试时间为100分钟。考生答题全部答在答题卡上，答在本试卷上无效。2．答选择题必须用2B铅笔将答题卡上对应的答案标号涂黑。如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其它答案。答非选择题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡的指定位置，在其他位置答题一律无效。3．可能用到的相对原子质量：H-1；C-12；O-16；Na-23；S-32；C1-35.5；Mg-24；Zn-65；Fe-56一、选择题（本题共15小题，每小题只有一个选项符合题意。

2、每小题1分，共15分）①②③④⑤①铁螺丝钉②铝箔反光片③玻璃灯管④铜质插头⑤塑料灯座1．青少年一定要爱护自己的眼睛，在光线不足时看书、写字要用照明工具。下图是一种照明用台灯。图中标示的各部件中，不属于金属材料的是A．铁螺丝钉B．铝箔反光片C．铜质插头D．塑料灯座2．萤石，民间称之为“夜明珠”，经日光照射后可持续发光数十小时。萤石的主要成分氟化钙（CaF2）中氟元素的化合价为A．+1B．+2C．-1D．-23．南京的茶叶——“碧螺春”中含有丰富的无机矿物元素，包括铁、氟、碘、硒等微量元素，对人体健康有益。上述四种元素中，缺少时易产生贫血的元素是A．铁B．氟C．碘D．硒4．下列化肥中，属于复合肥的

3、是A．NH4ClB．NH4NO3C．KNO3D．Ca3(PO4)25．中考了，妈妈精心为小云准备了如下的食谱：主食：馒头，米饭；配菜：红烧肉、豆腐汤、牛肉干。你认为食谱中还应添加A．炒鸡蛋B．黄瓜C．牛奶D．红烧鱼6．下列图标中，表示“禁止烟火”的是ABCD7．下列结构示意图表示阴离子的是镱8．稀土元素在科技生产中有广泛的用途，被誉为新材料的宝库。我国拥有丰富的稀土资源，约占世界稀土资源的80%左右。如图为稀土元素镱在元素周期表中的信息，下列说法正确的是A．镱元素是非金属元素B．一个镱原子的核外电子数为70C．一个镱原子的核内中子数为70D．镱元素的相对原子质量为173.0g9．下列实验操作中

4、，不正确的是A．二氧化碳的验满B．倾倒液体C．检验气密性D．测定溶液pH值10．下列各图中“○”和“●”分别表示两种质子数不同的原子，其中能表示由两种化合物组成的混合物的图是11．某同学做实验时记录了下列实验现象，其中正确的是A．红磷在空气中燃烧，产生大量白雾B．细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，有黑色固体生成C．少量高锰酸钾固体溶于水，得到浅绿色溶液D．分别点燃一小块棉纤维和羊毛纤维，都产生了烧焦羽毛的气味12．为探究Fe、Cu、Ag三种金属的活动性顺序，某兴趣小组设计了如图所示的四组实验方案，你认为不可行的是FeSO4溶液FeSO4溶液AgNO3溶液CuSO4溶液稀盐酸AgNO3溶液ABC

5、D13．2013年4月四川雅安地震后，防疫人员使用各种消毒剂对环境进行消毒。亚氯酸钠（NaClO2）是一种重要的消毒剂。下列说法不正确的是A．闻到消毒剂气味是因为微粒在不断运动B．NaClO2是由NaCl和O2构成的C．NaClO2中钠元素质量分数约为25.4%D．NaClO2中钠、氯、氧原子个数比为1：1：214．小明同学对所学部分化学知识归纳如下，其中完全正确的一组是A．物质的性质与用途B．资源的利用和保护①N2性质稳定——作保护气②O2支持燃烧——作气体燃料③CO具有还原性——冶炼金属①保护空气要减少有害气体和烟尘的排放②爱护水资源要节约用水和防止水体污染③保护金属资源只能通过防止金属腐

6、蚀实现C．“低碳经济”的措施D．物质的分类①改造或淘汰高能耗、高污染产业②研制和开发新能源替代传统能源③减少使用一次性塑料方便袋①合成橡胶、合金都属于合成材料②氧化物中含有氧元素[来源:学,科,网]③混合物中一定含有多种元素15．如图是M、N两种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线，下列说法错误的是A．图中A点表示M、N两种物质在t1℃时溶解度相等B．t2℃时，分别将M、N饱和溶液冷却到t1℃，所得溶液的溶质质量分数都为20%C．M中含有少量N，通常采用冷却结晶的方法提纯MD．t1℃时，若M溶液恒温蒸发10g水析出1g晶体，则再恒温蒸发20g水将析出2g晶体二、选择题（每小题2分，共10分。每小

7、题有一个或二个选项符合题意，有二个答案的，只选一个且正确，给1分，多选、错选不给分。）16．下列离子能在pH=13的水溶液中大量共存的是A．K+、SO42-、NH4+B．K+、Cu2+、NO3-C．Cl-、Na+、CO32-D．Ba2+、SO42-、Na+17．为除去粗盐中含有的硫酸钠、氯化镁、氯化钙等杂质，应加入过量的氯化钡、氢氧化钠、碳酸钠等物质。将杂质转化为沉淀过滤除去，再向滤液中加入适量的