11.5《机械效率》课时练习（无答案）

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1、11.5《机械效率》课时练习一、填空1.　不考虑人克服自身重力做功，我们把重100N的物体从地面上提起并把它举高到2m高的地方，我们对重物做了＿＿＿＿J的功。如果人依然站在地面上，改用动滑轮来完成这件事，那么，我们在完成必须对重物做的＿＿＿J的功外，我们还不得不克服动滑轮的＿＿＿＿＿以及滑轮与轴、绳子与滑轮之间的＿＿＿＿来做功。从完成任务的角度看，我们直接对重物所做的功是有用的，物理学就称这种功为＿＿＿＿＿功。因为使用机械而导致的不得不做的功，其实不是我们做的目的所在，物理学把这部分功称为＿＿＿＿＿＿功，也叫＿＿＿＿＿功。2.　使用动力臂大于阻力臂的杠

2、杆省＿＿＿＿＿，费＿＿＿＿＿；使用动力臂小于阻力臂的杠杆省＿＿＿＿　费＿＿＿＿＿；但它们都不能省＿＿＿＿＿。3.　我们把使用机械时，所做的＿＿＿＿功在＿＿＿＿功中所占的百分比，叫做机械效率。写成公式就是＿＿＿＿＿＿＿。使用机械做功时，由于＿＿＿＿不可避免，所以总功＿＿＿＿＿有用功，因此，机械的效率总＿＿＿＿＿1。4.　某人把重100N的砂子提到6m高的楼上，桶重20N，人体重480N：　　（1）人直接提着砂桶上楼，需要做的有用功是＿＿＿＿J，额外功是＿＿＿J，总功是＿＿＿＿J机械效率是＿＿＿＿＿。　　（2）若人站在楼上，用重10N的动滑轮把上述砂桶提上

3、楼，需要做的有用功是＿＿J，额外功是＿＿＿＿J，总功是＿＿＿J，机械效率是＿＿＿＿＿。　　（3）若将（2）中的砂桶改用为重5N的口袋装砂子，则提砂子的过程中，需要做的有用功是＿＿＿J，额外功是＿＿＿J，总功是＿＿＿J，机械效率是＿＿＿＿。5. 用一个动滑轮将重500N的重物匀速提高0.5m，在绳子自由端所用的拉力是300N，则W总＝＿＿＿＿＿＿J，W有用＝＿＿＿＿＿＿J，机械效率η＝＿＿＿＿＿＿。6.　把一个重2000N的物体沿长4m、高1m的斜面匀速从它的底端推到顶端，所用的推力是600N。那么动力做的功是＿＿＿J，它是＿＿＿＿功。如果直接将物体升高

4、1m，需要做功＿＿＿＿J，这是＿＿＿＿功，这个斜面的机械效率是＿＿＿＿＿。7.　用动力臂是阻力臂3倍的杠杆，将重600N的物体抬高40cm，手向下压杠杆的力是250N，手下降的高度是＿＿＿cm，人做的功是＿＿＿J，机械效率是＿＿＿＿。8．一台功率为40kW的抽水机，机械效率为60%，如果要把河水抽到5m高的地方，则每小时抽水机做的总功J，其中有用功是J，所抽水的质量是kg。二、选择1.　关于功、功率、机械效率，下列说法中正确的是A．物体受力且运动时，力对物体就做了功　B．功率大的机器做功一定多C．功率大的机器做功就快　D．做功快的机器其机械效率一定高2

5、．一动滑轮改为定滑轮使用，这样一定A．不能改变机械效率　　　B．提高了功率C．改变了动力的方向　　　D．节省了力3．定滑轮、动滑轮、滑轮组分别提升同样的重物，在不计摩擦阻力和绳子重力的情况下，机械效率最高的是（）A，动滑轮B，定滑轮C，滑轮组D，都一样4．采取下列哪项措施可以提高机械效率（)A．有用功一定，增大总功B．总功一定，增大额外功C．有用功一定，减少总功D．额外功一定，减少有用功5．关于机械效率的说法中，正确的是()A．做功多的机械，机械效率高B．单位时间内做的功越多，机械效率越高C．额外功越少的机械，机械效率越高D．使用任何机械，它的机械效率

6、都小于16．某机械的效率是80％，其含义是()A．总功中有20％用来克服额外阻力做功B．总功中有80％用来克服有用阻力做功C．总功中有80％来克服额外阻力做功D．以上说法都不对7．甲、乙两台机器，甲的机械效率大于乙的机械效率，则()A．使用甲机器一定省力　　　B．使用甲机器做功一定快C．使用甲机器做功一定省时间D．以上说法均不对图11.7.1E　D　C　　BA8.　如图11.7.1所示，AB=3AE，AC=2AE，AD=1.5AE。若把物体沿AB、AC、AD三个斜面匀速地拉到顶端A　时，（不计摩擦）则A．沿着AB用的拉力小，做功多．　　B．沿着AC用的

7、拉力小，做功多．　　C．沿着AD用的拉力大，做功少．　　D．沿着三个斜面用的拉力不相等，做功一样多F甲GF乙G甲乙9.（不计绳重与摩擦，且动滑轮重G动小于物重G），用它们分别将重相同的甲、乙两物体匀速提升相同的高度，所用的拉力分别为F甲、F乙，它们的机械效率分别为η甲、η乙。则下列关系正确的是:()A．F甲＜F乙B．F甲＞F乙C．η甲＜η乙D．η甲=η乙三、实验小红学过“机械效率”的知识后，产生了一个疑问：“机械的机械效率越高是否越省力？”针对这个问题，小红向老师借来了一只弹簧测力计，利用家中的“案板（切菜用）”和茶杯做了如下的探究(如图)：（1）把杯

8、子放在塑料袋中，向杯子中加入适量的水，用弹簧测力计测得杯子和水的总重力为G；s（2）用“案板”