《2.1 悦纳自己》习题

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1、《2.1悦纳自己》习题一、单项选择题1、悦纳自己就是（）A、只要自己开心就可以了，不管别人怎样B、要勇敢地接受自己的缺点、不足或缺陷C、千方百计令自己开心D、寻找别人的缺点2、俗话说：“当局者迷，旁观者清。”这说明了（）A、旁观者即别人最了解自己B、有不少人有自知之明，觉得不如别人C、人无法认识自己，常常被事物所迷惑D、要提高自我水平，就应多从他人的态度与评价中了解自己、认识自己3、下列关于自我的认识中，属于社会自我的是（）A、我喜欢下围棋和跑步B、我是一名七年级的学生C、我的体育成绩很棒，但不擅长美术D、我性格开朗，容易得罪人4、下面对认识

2、自我的理解正确的是（）A、认识自我很难办到B、认识自我就能完善自我C、每个人都应该学会认识自我D、别人的意见对于我们认识自我都有帮助5、“我是一个什么样的人”认识自我，这是一个既简单又深刻的问题。下列不属于认识自我的是（）A、经常在镜子前流连B、通达与他人的比较，发现自己的长处和短处C、提高自己的自我控制能力D、写日记记录、描述自己的心理活动6、下面什么途径不是认识自己?()A、自己评价自己B、听听别人的意见C、了解自己的缺点和优点D、参加实践活动二、简答题1、作为一名中学生，我们应该如何全面地认识自己？2、实践对于认识自己有什么作用吗？三、

3、分析题鹰从悬崖上飞下来，把一只羊羔抓走了。穴鸟见了，非常羡慕，也想学老鹰的样子，便猛扑到公羊的背上，但脚却被羊毛缠住，怎么也飞不起来。后来，牧人见了，便跑上去把它捉住，剪去了它翅膀上的羽毛，送给孩子们。穴鸟的遭遇告诉了我们什么道理？参考答案一、单项选择题1、B2、D3、D4、C5、C6、C二、简答题1、（1）自己评价自己反省是认识自己的一种有效手段，青春期是一个在自我反省，自我检讨中脱离旧我，认识新我的过程，因此，可以对自己所经历的成功和挫折以及从中得到经验与教训进行系统的检查和反思，认清自己的优缺点，促使自己把握生活的方向。（2）他人的评价

4、可以根据别人对自己的态度于评价来认识自己，通过他人的评价可以为你们认识自己提供了基础，如果自我的评价与周围人的人的评价有较大的相似性，则表明一个人的自我认识能力较好，情绪上也容易趋于平稳，如果客观评价与自我评价相差较大，则表明一个人在自我认知上有偏差，需要调整。2、如果不能肯定自己是否具有哪一方面的性格，才能有优点，不妨寻找机会表现一番，在实践中，青少年可以发现自己的才能和禀赋的全部，洞察自己的优缺点和不足，从而扬长避短，以勤补拙，成为命运的主人。三、分析题如果不自量力，拿自己的劣势与别人的长处进行竞争，不仅没有好处，还会招致不幸，沦为笑柄。

5、然而并不是所有的人都有自知之明，十三、四岁的初中生正是“自我”概念形成的时期，但由于自我认识水平的限制，往往不能客观地评价自己，在自我认识与评价中容易出现偏差，不了解自己的长处和优点，也不了解自己的弱点。我们应该正确的认识自己，评价自己。