河北保定高中生物第五章生态系统及其稳定性_信息传递导学案新人教版必修

河北保定高中生物第五章生态系统及其稳定性_信息传递导学案新人教版必修

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1、5.4生态系统的信息传递【学习目标】1.举例说出生态系统中的信息传递。2.说出信息传递在生态系统中的作用。3.描述信息传递在农业生产中的应用。【温故而知新】1.碳循环其实就是碳元素在生物群落和无机环境间的循环过程。所以,物质循环就是指组成生物体的等元素,不断在和中循环的过程,物质循环的范围是整个。2.生态系统的主要功能是和物质循环。二者均开始于通过光合作用合成有机物、固定太阳能,然后沿共同的渠道——一起进行。【完成目标】目标一生态系统中的信息传递1.信息的概念一般指日常生活中,可以传播的消息、______、指令、___与信号等。2.生

2、态系统中信息的种类(1)物理信息①概念:通过_____________传递的信息。②举例:______、声、__________、湿度、_____________等。③感受部位:动物的眼、______、皮肤;植物的_______、_______、以及细胞中的特殊物质(_________________等)。(2)化学信息①概念:生物在生命活动过程中产生的可以传递信息的______。②举例:植物的______________、有机酸等代谢产物,动物的______________等。③传递形式:_________________。(3)行

3、为信息①概念:动物的____________,在同种或异种生物之间传递信息。②特点:______。③举例:蜜蜂________、雄鸟的“求偶炫耀”。目标二信息传递在生态系统中的作用(1)____________的正常进行,离不开信息的作用;如蝙蝠对周围环境的识别、取食、与飞行,几乎完全依赖_________;如_______、_______、_______的种子必须接受某种波长的光信息才能萌发生长。(2)__________的繁衍,也离不开信息的传递;如当___________达到一定长度时,植物才能够开花;在确定的200多种昆虫信息

4、素中,大部分用来传递___________。(3)信息还能够调节生物的___________,以维持生态系统的稳定;如烟草释放_______________调控害虫天敌,森林中狼与兔相互依据对方_______捕食或躲避捕食。目标三信息传递在农业生产中的作用(1)提高______________或畜产品的产量。举例:若能利用模拟的动物信息吸引大量的_________,就可以提高果树传粉效率和_______________。(2)_____________有害动物。①目前控制生物危害的3种技术:___________防治、________

5、____防治、___________防治。现在人们越来越倾向于利用对人类生存环境无污染的____________,其中有些就利用了______________作用。②举例:利用音响设备发出不同的声信号来诱捕或驱赶某些动物;利用昆虫的__________诱捕或警示有害动物,降低害虫的______________。总结信息传递的模型及解读(1)模型:右图为信息传递模式图(2)析图①范围:信息传递存在于生态系统的各种成分之间,把生态系统的各个组成部分联系成一个整体,并不一定像能量流动和物质循环一样,沿着营养结构进行。②形式:物理信息、化学信

6、息、行为信息。③可来自于_________,也可来自于生物。④方向:__________向。⑥过程:阻碍其中的任一环节均不能实现信息的传递。波峰中学高二年级生物课后提升案B班级姓名小组编制刘月平编号26日期基础题1.下列关于信息的叙述中,正确的是A.信息是指标记在通讯系统或计算机上面的信号,生态系统中没有信息B.信息是可以传播的消息、情报、指令、数据与信号,在生态系统中也偶尔存在C.信息广泛存在于生态系统中,且时常发挥着奇妙的作用D.生态系统中的信息就是指密蜂的“舞蹈”2.以下现象属于生态系统行为信息的是A.蝙蝠的“回声定位”B.萤火

7、虫发光C.蚊虫飞行时发出的声音D.雄鸟的“求偶炫耀”3.许多植物用鲜红的累累果实来吸引动物食用,间接起到了传播种子的作用。这种现象体现了生态系统中的信息传递的作用。该“信息”属于A.化学信息B.物理信息C.行为信息D.色彩信息4.利用性外激素或人工合成的性引诱剂防治害虫的优越性表现在A.对害虫准确地预测预报B.干扰雌、雄虫正常的交尾C.生物防治,以虫治虫,有效地消灭大量害虫D.减少农药使用量,减轻对环境的污染5.下列关于生态系统信息传递特征的描述,正确的是A.生态系统的物理信息都来源于环境B.植物都通过化学物质传递信息C.信息沿食物链

8、从低营养级向高营养级传递D.信息可以调节生物的种间关系6.在草原上,当草原返青时,“绿色”为食草动物提供了可采食的信息;森林中,狼能依据兔留下的气味去猎捕后者,兔同样能依据狼的气味或行为躲避追捕,说明A.生命活动的进行,

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