山地丘陵区土地利用空间格局及情景模拟--以重庆市綦江区为例

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1、单位代码10635学号112015320001490硕士学位论文山地丘陵区土地利用空间格局及情景模拟——以重庆市綦江区为例论文作者：张国栋指导教师：魏朝富研究员学科专业：土地资源管理研究方向：土地利用与规划提交论文日期：2018年5月19日论文答辩日期：2018年6月2日学位授予单位：西南大学中国重庆2018年5月MasterDissertationofSouthwestUniversitySpatialPatternofLandUseandScenarioSimulationinMountainH

2、illArea——ACaseStudyofQijiangDistrictinChongqingSpeciality:LandResourceManagementDirection:LandUsePlanningSupervisor:Prof.WeiChaofuCandidate:ZhangGuodongChongqing,ChinaMay.,2018资助项目本论文获《国家科技支撑计划课题“乡村土地流转与资源整合关键技术与示范”》(2013BAJ11B02)资助。目录目录摘要..............

3、.................................................................................................................IABSTRACT....................................................................................................................III第1章文献综述.....

4、.......................................................................................................11.1土地利用空间格局.............................................................................................11.2土地利用影响因素.................................

5、............................................................21.3土地利用空间模拟.............................................................................................31.4结语..................................................................................

6、..................................3第2章绪论....................................................................................................................52.1研究背景与意义......................................................................................

7、...........52.2研究目标与内容.................................................................................................52.3研究区概况.........................................................................................................62.4技术路线............

8、.................................................................................................9第3章山地丘陵区土地利用空间格局特征分析......................................................113.1数据来源与处理.............................................