基于多种生物放大技术构建高灵敏电化学生物传感器的研究

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1、单位代码10635学号112015316001109硕士学位论文基于多种生物放大技术构建高灵敏电化学生物传感器的研究论文作者：赵健敏指导教师：许文菊副教授学科专业：分析化学研究方向：纳米材料及电化学生物传感器提交论文日期：2018年4月8日论文答辩日期：2018年5月22日学位授予单位：西南大学中国•重庆2018年5月目录摘要................................................................................................

2、.................................IABSTRACT.....................................................................................................................V第1章绪论...............................................................................................

3、...................11.1电化学生物传感器的概述................................................................................11.2信号放大技术在电化学生物传感器的应用....................................................61.3本文的选题依据和研究方案........................................................

4、...................11第2章裂解的DNAzymes底物引发Toelold链置换反应循环放大策略构建电化学生物传感器用于Pb2+的灵敏检测................................................................................132.1引言...............................................................................................

5、...................132.2实验部分..........................................................................................................142.3结果与讨论.......................................................................................................162.4结论......

6、............................................................................................................23第3章基于催化发夹自组装和协同催化信号放大构建的生物传感器用于Pb2+的高灵敏检测.............................................................................................................

7、...........253.1引言..................................................................................................................253.2实验部分..........................................................................................................263.3结果与讨论...

8、...................................................................................................283.4结论..........................................................................