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时间:2019-05-17
《谢雯——部编一下《要下雨了》导学案(谢雯)—北京小学》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《要下雨了》第一课时导学案一、联系生活,释题导入1.多媒体出示乌云密布、雷鸣电闪视频,并提问:你看到了什么?听到了什么?2.儿歌导入:“乌云密布天气闷,天空一片阴沉沉,闪电婆婆把腰伸,雷声响起一阵阵。”3.读题、释题。辨析“要下雨了”与“下雨了”的意思有什么不同?4.导入学习。二、初读课文,整体感知1.教师范读课,一起划分自然段。2.学生自由地朗读课文,不认识的字找拼音朋友帮忙解。三、认读生字词,识记生字1.学生自读词语。2.交流识字方法。3.同桌练习读词。4.开火车赛读生字卡片。5.小老师领读、男女生比赛读。
2、6.做游戏:摘苹果送小兔回家四、朗读感悟。教师导语:字词的难关都解决了,请同学们把生字带入课文再自读课文。五、指导书写“呀、呢、吗、吧”。1.认读生字并组词。2.引导学生说一说生字的结构、笔画,在田字格中的占格及关键笔画。3.教师范写、学生书空、学生练习、展评。六、课堂小结。第二课时一、检查复习,巩固旧知。学生进行小老师带读、开火车、做拼图游戏,对上节课字词进行巩固复习。二、理清脉络,整体感知。1.初学课文,理清脉络。自己读课文,一边读一边思考小白兔是怎样知道要下雨的? 2.学生回答小白兔是怎样知道要下雨的,
3、教师相机贴图。三、由教到放,突破难点。1.学习课文1——3自然段。 (1)多媒体课件出示第一幅图。小白兔在干什么?天气怎么样——阴沉沉的。“阴沉沉”什么意思——指天色阴暗,云层厚重。你们有谁看到过这样的天气,身体感觉怎么样?(闷)(2)当小白兔直起身子伸了伸腰的时候它看见了一个奇怪的现象,你们看——燕子和平时有什么不一样?(生答燕子飞得很低)燕子平时飞得很高,而现在却飞得很低,好奇的小白兔就问燕子——(生齐读小白兔的问话)理解“潮湿”的意思,阴雨天哪些地方潮湿。出示小白兔和燕子的整组对话,你能用“因为……所以
4、……”的句式来概括一下这部分内容吗?讨论这部分对话的语气,同桌练习,之后起立展示。2.缕清脉络,放手学习。同桌学习4——7自然段。说说小白兔还遇见了谁?小白兔对小鱼说了什么?小鱼是怎样回答了?用“因为……所以……”的句式概括一下这个部分内容。生齐读大蚂蚁的话,并用“因为……所以……”的句式进行概括。句式练习:__________正____________呢!3.学习第8、9自然段。讨论为什么要说“真的”下起来了。讨论小白兔边跑边喊的心情并读出语气。教师范读最后一个自然段,指导读“大雨真的下起来了”中的“真的”要
5、加强语气来读。生再读。4.鼓励质疑,拓展思维。多媒体课件出示补充资料:其他下雨前的自然现象的图片等。四、观察比较,指导书写。1.观察比较,书写“直、边、加”三个生字。2.教师范写。3.学生书写。4.展评修改。五、课堂总结。
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