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时间:2019-05-16
《小学英语教师在职培训现状调查与改进策略研究——以大庆市为例》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、中图分类号:G451单位代码:10231学号:2015350028小学英语教师在职培训现状调查与改进策略研究——以大庆市为例学科专业:教育管理研究方向:学校教育作者姓名:宫宇指导教师:范魁元副教授哈尔滨师范大学二〇一八年十二月中图分类号:G451单位代码:10231学号:2015350028硕士学位论文小学英语教师在职培训现状调查与改进策略研究——以大庆市为例硕士研究生:宫宇导师:范魁元副教授学科专业:教育管理答辩日期:2018年12月1日授予学位单位:哈尔滨师范大学AThesisSubmittedfortheDegreeofMasterInvestigationandImprovement
2、StrategyofIn-serviceTrainingforPrimaryEnglishTeachers--theexampleoftheCityofDaqingCandidate:GongYuSupervisor:AssociateProfessorFanKuiyuanSpeciality:EducationManagementDateofDefence:December,2018Degree-Conferring-Institution:HarbinNormalUniversity目录摘要.................................................
3、..................................................................................................IAbstract................................................................................................................................................III绪论...........................................
4、.......................................................................................................1一、问题的提出..........................................................................................................................1二、研究目的与意义........................................................
5、.........................................................2(一)研究目的.................................................................................................................2(二)研究意义.................................................................................................................
6、2三、文献综述............................................................................................................................3(一)关于教师在职培训的内涵的研究.........................................................................3(二)关于教师在职培训的现状的研究...........................................................
7、..............3(三)关于教师在职培训存在的问题的研究.................................................................4(四)关于教师在职培训的影响因素的研究.................................................................5(五)关于教师在职培训的策略的研究....
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