2016未来版一年级道德与法治上册第三单元教案

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1、小学一年级道德与法治课教学设计第三单元：让我最温暖的地方单元目标：1．知识与技能：了解家庭中的主要成员，知道他们是干什么的。能从自己的成长与变化中感受到家人的爱。知道自己是家庭中的一员，初步认识到自己的责任。学会用自己的方法孝敬长辈，关心家人。2．过程与方法：在活动中初步学会观察，学会通过多种途径获取信息，锻炼表达能力。熟悉家庭中的主要成员，学会向他人介绍自己的家庭。能体验到长辈的关爱，体会到家庭生活的幸福。3．情感与态度价值观：关心家庭中的每个成员，能主动为他们着想。能用自己的方式说出对长辈的爱，用行动表达对长辈的爱。单元教学重点：了解家庭中的主要成员，知道他们是干什么的。能从自己的成

2、长与变化中感受到家人的爱。知道自己是家庭中的一员，初步认识到自己的责任。学会用自己的方法孝敬长辈，关心家人。单元教学难点：能体验到长辈的关爱，体会到家庭生活的幸福。课时安排：我家的亲人：2课时新课标第一网和家人在一起：1课时家人的一天：1课时我是家里的好帮手：1课时表达谢意：1课时总课时：6课时课题：我家的亲人第1课时教学目标：知识与技能：知道家庭的含义及家人的职业、爱好、习惯等。过程与方法：了解家人的工作、爱好、习惯，对家人产生敬爱之情。情感态度价值观：为自己的家人感到骄傲。教学重点：正确介绍自己家人的情况。教学难点：知道家庭的含义。教学准备：准备一张家庭生活照；观察并了解自己家人的职

3、业、兴趣、爱好、生活习惯。教学过程：一、导入1.我们都有自己的家，说说你的家里都有谁？2.出示照片，给大家介绍。教师指导：临时居住在自己家的亲戚不是自己的家人，明确家庭的含义。二、合作交流，共同学习（一）教师师范介绍。1．出示自己的家庭照片，学生观察并猜测。2．老师介绍照片上的人和故事，尽量生动有趣。3．老师一边介绍一边把准备的图片贴在黑板上。爸爸妈妈工人，爸爸在树下和别人下棋，妈妈在看电视，姐姐在读书，妹妹在玩耍等。4．小结：刚才老师都向大家介绍了哪些内容？板书：工作爱好习惯（二）介绍自己的家人1．以小组为单位，把自己家人的情况介绍给同学们个人备课修改建议2．小组介绍小组合作学习，了解

4、小伙伴的家人情况；同时在语言表述上，互相指导，使每个学生在不同程度上有不同的提高。3．小组派代表向全班同学介绍自己家人的情况。老师对介绍的好的同学及时进行表扬。三、总结：通过今天对家人的介绍，你有什么想法？板书设计：我的一家人一家人相亲相爱课后反思：第2课时教学目标：知识与技能：知道家人之间的相互关系，懂得不同的亲人有不同的称呼方式。过程与方法：讲述家庭中的亲情故事，进一步感受家庭生活的温馨。情感态度价值观：进一步感受家庭生活的温馨。教学重点：知道家人之间的相互关系，懂得不同的亲人有不同的称呼方式。教学难点：知道家人之间的相互关系教学准备：多媒体课件教学过程：一、导入1．交流：你的家里除

5、了父母，还有哪些亲人？（请一个三代人同住的同学来介绍）2．说说家人之间的关系。　　3．揭示课题：我的一家人二、学习新课1．老师展示有长辈头像的家庭成员表。看表，自己小声说说家人之间如何称呼，怎样称呼最有礼貌？小组间互相说一说。2．播放儿歌《家族歌》，（1）学生梳理家庭成员之间的关系。（2）抢答练习:_____是爸爸的爸爸，奶奶是爸爸的_____，______是妈妈的妈妈，姥爷是妈妈的_______，姑姑是爸爸的_______。3．小组进行抢答练习。4．说说家乡话对亲人的称呼。5．老师小结：不同地区，有不同的称呼方式，或同一个称呼，发音却不相同，所以不要大惊小怪，更不要嘲笑那些使用与自己习

6、惯称呼不同的同学。三、拓展学习　1．听一听，记一记。（1）教师讲解什么是监护人。（2）学生说说自己的监护人是谁。（3）监护人为自己做了什么？学生交流，教师正确引导。2.说一说，做一做（1）小组交流：家人间的真情故事。（2）说说我们该怎样对待家人？（3）教师小结：尊老爱幼、孝敬父母是中华民族的传统美德。四、课堂小结：你想对家人说些什么？板书设计：我家的亲人尊老爱幼、孝敬父母传统美德课后反思：课题：和家人在一起教学目标：知识与技能：从生活点点滴滴、方方面面体会家人对自己无私的爱。过程与方法：学习用实际行动表达对家人的感激与爱，明白家里人要和谐相处。。情感态度价值观：懂得家里人要和谐相处，互相

7、关心，互相照顾。教学重点：从生活点点滴滴、方方面面体会家人对自己无私的爱，及与家人在一起的温暖。教学难点：学习用实际行动表达对家人的感激与爱。教学准备：和家人的照片。教学过程：一、激趣导入1．说说在家里你最喜欢谁？2．你喜欢在学校还是在家里？3．家人对你好吗？怎么好？4．在家里你们常常做什么呢？学生组内交流，全班发言。二、活动体验1.想一想，说一说。（1）看课本40页几组图片，学生说说他们在干什么。（2）想想你和家人在一起时做过什么